假如我是校长作文（3篇）

篇一：假如我是校长作文

大家好，我是林中学校的关校长，你们想参观一下我们的学校吗？

听到我们学校的名字，应该就可以猜到它在哪儿了吧？对，我们的学校就在森林里。

清晨，小动物们随着射进森林里的第一束阳光起床了，它们打个哈欠，伸个懒腰，各自讨论着昨晚做的好梦，等待着小朋友们给它们带好吃的。到了傍晚，小朋友们要回家了，树叶沙沙地摇晃起来，好像在对他们说，明天再见。

我们这所座落在森林里的学校是椭圆形，有两个“鸟巢”（体育公园）那么大，学生们可以在里面畅快地学习和玩耍。在教室里就能看到森林的景色，所以他们的眼睛很好，都不用戴眼镜。

我们的教学楼一层一个年级，每个年级都可以让学生自由发挥，布置自己的活动室。我们这一圈太大了，因此我们的下课时间很长，小朋友就可以去他想去的地方。我们还给每个班级都准备了轮滑鞋，他们穿着轮滑鞋在教室间穿梭，于是个个都成了轮滑高手，都能去参加比赛为学校争得荣誉了。

大家是不是对这棵巨大的椰子树感到很好奇，它究竟是什么呢？其实，它是一个大滑滑梯。有些小朋友们走楼梯走累了，他们就想着不走寻常路，这时候，只要“呲溜”一声就可以从这些滑滑梯滑到一楼。

围着教学楼的这一圈是体育乐园，有各种各样的设施，小朋友们可以挑选自己喜欢的器材运动。如果是有危险的项目，旁边都会有指导员保护他们。

“嘿！嘿！”什么声音？原来是菜园里的小朋友们在采摘丰收的果实呢！菜园被包围在体育乐园中间，每个班都有自己的一块地，他们种着不同种类的蔬菜。一年四季，都能吃上自己亲手种的蔬菜，是多么美妙的事！

要去食堂也很方便，因为它就在菜园的正中心，小朋友们从菜园四面下的暗道就可以去食堂了。看，厨师们正在食堂里忙碌，为学生们做出他们最喜欢吃的菜肴。

看了我们的学校之后，你是不是也想成为林中学校的学生呢？

篇二：假如我是校长作文

假如我是校长，我会让我的学生多去外面活动，去学习课堂上学不到的知识，去享受课堂上享受不到的乐趣。

假如我是校长，我要让学生评选，哪个是好老师，就像给老师打分。有100分，有90分，有80分，有70分……哦，100分是最好的好老师。什么样的老师才是好老师？家长说，严厉的老师才是好老师。错，错，错！应该是上课能让你目不转睛，专心听讲，下课能和你讨论感兴趣的事情，陪着你玩的老师。这样的老师，才是最好的老师。

假如我是校长，我还要在学校中建一个动物园，让那些流浪的动物有家可归，同时还可以让小朋友认识更多的动物，亲爱的大自然是我们的好老师。我的学生课余时间可以进入动物园，可以和那些小动物玩。不用担心，我一定做好保护措施，不会让那些同学受伤。我的学生有了细致的观察，学习成绩肯定会得到明显的提高。

假如我是校长，我会让老师和同学们健康、快乐地过好每一天。

篇三：假如我是校长作文

在《哈利·波特》里，我认识了追求正义的邓不利多校长；在《窗边的小豆豆》里，我认识了风趣有趣的小林校长；在《草房子》里，我认识了不甘落后的桑乔校长。如果我做校长，学校会是什么样子呢？

我们的学校是孩子们的乐园。课堂上，老师风趣幽默，妙语连珠，短短的四十分钟总是欢乐无限。下课了，低年级的小朋友荡秋千，中年级的小朋友跳房子，高年级的小朋友攀岩。处处欢声笑语。

我们的学校环境优美，一年四季都美不胜收。春天，孩子们在紫藤长廊下听老师讲故事；夏天，同学们在凉亭里欣赏荷花；秋天，大家在银杏广场上奔跑；冬天，孩子们站在红梅下看雪花飘洒。在这样的校园里成长，多么快乐，多美幸福！

我们学校教学质量很高。老师们教学经验丰富，带领同学们时而在数理化的世界里遨游，时而在历史的波涛里漫步，时而在诗词的国度里畅想。我们最大的特色是丰富的第二课堂。同学们在科技馆里探索科学的奥秘，在博物馆里感受历史的变迁，在大剧院里体会音乐的魅力，在美术馆里享受艺术的熏陶……

捧着一颗心来，不带半根草去。如果我做校长，我一定做一个爱学生的好校长。