学琴历程作文600字

小时候，看着别人在钢琴上奏出美妙的音乐，纤细的手指在琴键上舞蹈，时而慢，时而快，时而舒缓，时而激越，心中便羡慕得不得了。于是，在我七岁那年，我开始了我的学琴历程。

刚开始，我对钢琴并不了解，老师就一遍一遍地示范，教我认音，弹奏，唱谱……这些都是比较基本的知识，我一下就学会了，觉得弹琴是一件很美好、优雅的事情。

八岁的时候，老师带我学习考级曲目了，我要接收更多的乐理知识。这时认识了一种叫作“跳音”的音符。老师说，弹奏跳音时，要做到“轻快”“清响”这两个基本要求。可是，当时的我，认知能力还非常有限，在课堂上练习时，更是不知如何下手，才能弹出效果。但是老师并没有生气，而是耐心、细致地给我讲述方法。在我的不断尝试下，我坚持了下来，反复练习。

十岁那年，我参加了钢琴的五级考试。那也是我最痛苦的时期。随着曲子难度的加升，我要付出更多时间精力，加倍勤奋去弹琴。记得在练习《秋叶》这首曲子时，任凭我怎么练，节奏总是会合不上。我思考，我努力，我默默流泪，都没有用。看着滴在琴键上的泪，我想到了放弃。可是，转念又想：我不能让这几年的心血白费了，这是我的所爱，我一定要坚持下去！说不定考过了五级，自己的琴艺就如走音阶一样，又上升了一个阶梯，以后的学习，就会轻松自如一些。

于是，我重新调整好心态，琴声再次响起，十指在黑白健上起、落、漫步，从低音滑到高音，又从高音徐徐降落，双手和大脑协调，寻找乐感。

现在，我上四年级了。在老师的教导帮助下，我学会了如何弹“自由节奏”。自由节奏是可以不拘束、自由地演绎，不过尾拍必须压对，这样弹出来的乐曲，旋律令人陶醉。

当我的手指在琴键上自由地跳跃，弹出一个个“小蝌蚪”，我开心的同时，也情不自禁地为自己感到自豪。我的音乐，我的琴声，此刻，就像舒伯特小夜曲，让我的每一个夜晚变得宁静而优美……