我与____的故事作文（推荐10篇）
篇一：我与____的故事作文
风清云渺，雨打芭蕉；烟雨朦胧，的卢飞快；衡阳雁去，西北天狼。
语文，当你缓缓揭开层层帷幕，一首崭新的乐曲正开始谱写。漫漫长路，我探求着你的光辉，而你，也留下了你的步伐。
书香轻嗅
当清风翻动书扉，心亦随之漫游。初次拾起一本书，我发觉，语文正如一个陌生的小姑娘，在书间翩翩而舞，步履成歌。日日闲暇，我习惯拥抱着一本书，陪伴着身旁田园的诗意，借语文的笔尖，见证千古雅韵。倚在书的世界中，语文，隐约正如“举杯邀明月，对影成三人”的趣思，如“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”的渺远，如“君问归期未有期”的绵情。
语文，将文人风骚与豪情壮志，一并镌刻入氤氲书香，也正是卷卷书籍，垒起了我的语文宫殿。
与书一见钟情，语文的婀娜多姿，也深深印于心底。探求着书的雅韵，我从春风掠过柳梢，假斟酒邀影共酌。轻嗅书的馨香，时光悠悠，撩逗心弦。
师之风采
初次见面，轻谈间，我只觉，你翩翩而来，步履成歌。
进入国中，正当书中的知识零碎地挤满了脑海，语文老师也静静地，走进了我的世界。接连几场语文考试，信心同分数始终在风雨中飘摇。几经厌烦，但老师为我综合数张试卷，划分考点，归纳主题，把语文，这一宏大而虚渺的瀚海，细化成分明的板块。后每遇难关，只消轻轻忆起类似的试题，化用技巧方法，亦不足为惧。
无须添砖加瓦，语文老师更乐意在身旁，勾勒出语文大厦的模样，细心教会我与语文化敌为友。而当我学会与语文和解时，语文观亦悄然高筑。
课堂蔷薇
三尺讲台，一方讲台，忘却一天的辛劳，全身心投入课堂，遨游在语文的天地。“上课，起立”掷地有声，伴着老师的节奏，开启了语文之旅。透过微黄的纸页，我看田字格中的行书龙飞凤舞，读拼音的平仄变幻，汪洋湖海，刚柔并具。品析句子，赏语言纤纤舞姿；理解主旨，悟文笔深刻之思。读书依旧朗朗，随诗人坎坷与兴盛，看风云滚滚，历史千秋。
充满激情的课堂，为语文花海点缀入新的色彩，语文，正在课堂上如此鲜活。魅力无穷的语文，也许正是人生的线索，记载风花雪月，遍赏忧愁欣悦。
与语文结缘，永远不会太晚。我与语文的故事，也永远不知停歇。
语文与我一路相伴，心之所往。洋洋洒洒，万水千山，它携我看破霜雾漫漫，回望长梦绵绵；丝丝缕缕，释解百惑，我携它赏遍如黛远山，踏过如砚冰坚。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，语文之妙悟，早已熔铸了我的初心。
回首追忆，言笑欢乐，我只悟，你默默相随，永守初心。
知音若是难觅，历尽山水，且拾起时光，静静阅读每一本语文书。
细细品味，每一节语文课；流光飞舞，翱翔在每一个语文相伴的瞬间！
惟愿古今悠悠，烟雨平生，乘风好去，长空万里向关山！
篇二：我与____的故事作文
在我的读书生涯中，遇到过许多优秀的老师，每个老师都有他自己的教书方式。
在我上七年级的时候，有个老师让我觉得印象深刻。她是我们的英语老师，刚踏入国中时认识这位老师的时候，走进教室，样子很严肃。一般学生见到严肃的老师心里都会有些害怕，但是慢慢相处下来，发现原来这个老师她并不是一直板着个严肃的脸。
其实国中老师有时候也特别能理解我们，比如，像我们国小作业没有带会耍一些小聪明，会忽悠老师说忘带了或者是忘在家里了，但在国中老师那儿都显得绰绰有余，因为老师总会说，“我们都是过来人，这些都懂。”所以一下子就知道了，我们就是作业没有写。不过老师也希望让我们和她做朋友，如果有烦恼的时候可以去咨询她。
我的这位老师，她在教英语的时候对我们很严格，比如讲选择题时会让同学站起来，回答答案，并且为什么会选这个选项？使用的是英语里的哪些句型？所以这个就让我养成了一定要在在老师讲选择题前审题以及这道题使用了哪些句型。
记得有一次班里的一位同学每天都喜欢早早到学校来补作业，而在前一晚他总会早早的睡觉，等到第2天到学校，老师知道这个情况后，也特别的生气，她就对我们说，我每天休息的都很晚。要做的事情也特别多，但也没有像你们这样很轻松的样子，为什么不早点写完作业呢，这句话让我很深刻。
我也特别喜欢去老师的办公室，因为每次去老师的办公室都都特别感到喜悦。并不是因为老师办公室夏天开空调，冬天开暖气，而是因为我喜欢和老师交谈。
有一次国庆节放假，因为比较贪玩，所以一直没有写作业，非要等到最后一天的时候才感觉来不及了才开始写。等到那个时候我才感到作业是那么多，当我写到深夜的时候感觉写不下去了，然后脑海中突然浮现老师之前在课堂上说的话。老师都那么努力，为什么我不努力呢？我就因为老师的这句话，使我在那天晚上把作业完成了，虽然很晚了，但这也是给我的一个教训。
这位老师让我感觉到了，只有付出努力才会有收获。
篇三：我与____的故事作文
如果有人问我喜欢看课外书吗？作为书虫的我会迫不及待地与他分享我和书之间的故事。
曾经，我是一个非常讨厌看书的孩子，甚至一见到课外书就找借口干其他事情。有一天，妈妈突然给我买回来一套《皮皮鲁传》。当我打开看时，很快被它深深地吸引住了。这本书的情节如此动人，书里的人物如此有趣，真让我爱不释手呀！那段时间，我一回家写完作业就看，妈妈催我睡觉了，我还沉浸在书里，有时关灯上床了，我还爬起来偷偷看，简直变成了“书呆子”。正是这套书让我真正喜欢上了阅读。
妈妈太喜欢我看书了，她巴不得我每时每刻都捧着一本课外书，因为这样我就没有更多的时候玩游戏了。每天晚上睡觉前，妈妈都会叫我到她的房间看课外书，渐渐地变成了一种习惯，我现在平均每周看一本课外书。
“读书破万卷，下笔如有神”，读课外书不但增长了我的见识，还提高了我的写作水平、丰富了我的生活。现在，我可是名副其实的“小书虫”了哟！
篇四：我与____的故事作文
唐桂荣
牛首人身，人首虎身……许多奇妙的生物在我的脑海里不断涌现，这一切，都要从我与一本书的故事开始说起。
这一天，我的语文老师给我的妈妈推荐了几本好书，妈妈不管三七二十一全部给我买了回来。
几天之后，妈妈叫我去取快递，我一猜就是我的书到了，我连忙下楼去把快递拿了回来。一到家，我激动的心早已按捺不住，想看个究竟了。我拿过一把小刀，飞快地划开胶带，这时，一本叫做《山海经》的书出现在我眼前。
我好奇地翻开这本书，里面配的插图全都是一些奇形怪状的生物，有的长着人首蛇身，有的长着狮首人身，甚至还有的生物是虎首鸟身，反正什么千奇百怪的生物都有，而且我敢保证这些生物你从来都没有见过。
《山海经》还有一个让我惊讶的地方，那就是这些奇特生物的名字。有些名字真的太生僻了，为了准确地读出它们的名字，我不得不一个一个地查字典。因此，当我读完《山海经》后，我认识了许多以前不认识的字，还认识了许多奇特的生物，更见识到了中国汉字的博大精深。
这就是我与《山海经》发生的故事，你们觉得有趣吗？
篇五：我与____的故事作文
黄永瀚
一天，我从朋友那儿听到一本叫做《中国民间故事》的书非常好看，一开始我十分不屑，因为我觉得再好看能好看到哪里去呢？但自从我在朋友那儿看了其中几个故事后，我就改变了这种想法，这本书确实不错，里面有我们小时候听过的《狼来了》等许多故事，所以我特别想拥有这本书。
这一天，我做好了准备，打算跟妈妈说这件事，但我又有些胆怯，我在门外调整了一下心态，然后走进房间大着胆子对妈妈说：“妈妈，我想买一本书。”“什么书？”妈妈问。妈妈平时给我买书也只会买一些对学习有益的书，想到这里，我小声地说：“这本书叫《中国民间故事》。”“是老师叫你们买的吗？”妈妈接着问。我犹豫了一下，然后接着说：“是……是老师让我们买的。”我知道自己撒了谎，所以心里有些忐忑不安。
几天之后，这本书到了，我心里的那几分忐忑瞬间就被我抛到九霄云外了，我捧着书，津津有味地看了起来。
我在这本书里看到了一个叫《金斧子，银斧子，铁斧子》的故事，这个故事讲的是一个穷苦人不小心把自己的铁斧子掉到了河里，他家只有这一把斧子，没有了斧子就意味着他干不了很多事，所以他在河边伤心地哭了起来，河神听到了他的哭声，从河里跳出来，帮助他寻找斧子。河神先后从河里摸出了金斧子和银斧子，问穷苦人是不是他的，穷苦人都说不是，而河神最后拿出一把铁斧子，穷苦人兴高采烈地接了过去，说这就是他的斧子。河神为了奖励他这种诚实的品质，就把金斧子和银斧子一起送给了他。穷人隔壁的铁公鸡听说了这件事后，故意把自己的铁斧子扔进了河里，河神也出来帮他寻找斧子，而铁公鸡一心想拿金斧子，可结果什么也没拿到，还被河神诅咒了。
看到这个故事，我又想起了自己撒的那个谎，所以我觉得自己应该向妈妈承认错误，并做到知错就改，以后要做个诚实的孩子，不然就会像故事里的铁公鸡一样，不仅得不到自己想要的东西，还会受到惩罚。回到家后，我向妈妈说明了缘由，跟她承认了错误，而妈妈也原谅了我。
这就是我与这本书的故事，从这本书中我收获了深刻的人生哲理。
篇六：我与____的故事作文
我是一只小鸟，翱翔在书的天空中；我是一条小鱼，遨游在书的海洋里；我又是一只“啃”书虫，在书的田野里找寻我的“美食”。书像一位朋友，带着我奔跑，书更像一位良师，教给了我无限的知识与智慧。
瞧，我又沉迷于书中了，我的“小伙伴”把我拉进了它“家”去玩，我玩得不亦乐乎，嘿！我们正在森林里玩起了捉迷藏，我边走边找，咦？那儿怎么会有一座房子呢？好奇心把我引到了房子旁，里面有一位美丽动人、皮肤如雪的人，哇！那是白雪公主。她用那温柔的声音对我说：“欢迎你来我这儿！我们喝杯下午茶吧！”我爽快地答应了。因为能和白雪公主在一起，感觉是荣幸之至了，虽然只是喝下午茶，但是我觉得自己也变成公主了！喝完之后，我们两个便一起继续找我的“小伙伴”了。路上，各种小动物在我身边亲切地转悠着，鸟儿欢快地鸣叫着，蓝蓝的天，白白的云，这些景物美极了，一切是那么美好，自然，读书真好！
当我再翻开《唐诗三百首》，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”……映入我眼帘时，我浮想联翩，只见一位身穿长袖青衣，手持酒壶的老者走向了我，这身打扮难道是“诗仙太白”？“正是，”他回答道。只见他飘然而来，还带着几分仙者的风范，我说：“太白，你何必要作那么多诗呢？”只见太白提起酒壶，喝了一口说：“作诗，可以看出我对哪件事或人或景的感情，我觉得啊！作诗是我一生中不可缺少的东西。”我被太白这句话一下子给点醒了，那我也要好好学习！学习也是我一生中不可缺失的事，说后，太白又开始吟起他的“举头望明月，低头思故乡”了。读书真有趣！
俗话说的好“理想的书籍是智慧的钥匙”，对啊！如果没有一本好书，那你就永远也打不开这一扇智慧的大门。不觉间，时间也跟着月亮的脚步慢慢爬行了好久、好久。在昏暗的灯光下，我的心却十分清亮。读书就像许多“小精灵”在共同跳舞，我们一起跳出知识的舞蹈，读书真快乐！
为了这种快乐的延长，哪怕“三更灯火”我也值得了，书像一盒彩笔，和我一起描绘我的彩色童年。我常常会和书一起度过一天又一天，当某篇文章为你画出一座梦想的城堡，你感到过快乐吗？当某句诗词抒发了你当时的感情，你感到过快乐吗？总之我感到过。如果书是我的老师，那我必定是老师的学生，如果书是一股清泉，那我必定是清泉里的鱼儿。
如果读书是一条快乐的河，那么我愿意做一叶舟，漂向那未知的远方，漂向那知识的方向……
篇七：我与____的故事作文
书是一叶小舟，带我们畅游知识的海洋，书是知识与快乐的源泉，是人类进步的阶梯，说起书，我和它之间还发生过一些有趣的事情呢！让我来给你们说一说。
一个阳光明媚的上午，天空蓝得像无边无际的大海，太阳像一颗无比耀眼的宝石。“叮铃铃”清脆而响亮的铃声响起，我正要收拾东西回家，老师跟我说妈妈打来电话让我自己坐公交回去。
我一个人来到公交车站，等车的人很多，我踮起脚尖往公交车来的方向望去，可看不到公交车的影子。
我从书包里拿出一本书，坐在旁边的小凳子上，低头看了起来。我越看越入神，渐渐地被书里的内容深深地吸引了，正当我看得津津有味的时候，突然感觉有人拍了拍我的肩膀，我一抬头，看到了一位年轻的阿姨，她笑着问：“小朋友，你是等307吗？”我点了点头，“车已经到了。”我合上书一看，呀，车已经进站了，原先还站在我周围的人们，此时都已经围在车门前，准备上车了，我急忙跑过去，抬脚就上，一不小心，脚迈空了，一个重心不稳，身子向前倾去，幸亏及时扶住了投币箱，好险，差一点儿就摔倒了。唉，都是书惹的祸呀！
我爱书，爱它的美丽，爱它的伟大。书让我增长了知识，丰富了我的想象，开阔了我的视野。这只是我和书的故事中的冰山一角，我们之间还有许多故事，以后再慢慢跟你讲。
篇八：我与____的故事作文
“书是人类进步的阶梯。”我非常赞同高尔基说的这句话，因为书让我的视野扩大千万倍！接下来请看我和书的故事。
水杯vs拖鞋
那天，妈妈买回了我最喜欢的《斗破苍穹》，我一看欣喜若狂，飞奔到妈妈面前一甩手夺过书，跑回房间在书桌前看了起来。为了看这本书，我整整委屈了肚子三个小时，直到肚子抗议时，我才肯挪动脚步去吃饭。正在这时，妈妈叫我拿个杯子给她，我一听顺手拿了个东西给妈妈，一到厨房我便把它放在厨桌上。可我一转身就听见了，妈妈爆发出的“哈哈”的大笑声，我心里想：真是个神经病，一个杯子也能笑成这样子，如果是鞋子，那还不笑死。就在我疑惑的时候，妈妈拿了一个鞋子出来，扔在地板上说：“你看叫你拿个杯子都能拿错……”我见状急忙溜进房间，离开即将爆发的“活火山”。
窃读记
说起窃读记，我不由自主地想起那天晚上与妈妈斗智的事情。那天晚上我在房间看《三国演义》，正当我看得兴起的时候，“活火山”妈妈便出现在我的门前大吼一声：“这么晚还不睡觉，是不是找死！”我一听十万火急的把书盖在胸口前闭上眼睛准备睡觉，可这不是哥的风格。等妈妈一走我便坐直身子，蹑手蹑脚的走到桌子前，一拉抽屉，我的手电便出现在我眼前，我小心翼翼的拿起手电，拿起书趴在床上，把书平放在床上，按下手电开关，津津有味地看了起来。当然也不忘竖起耳朵听听门外的声音。突然一阵脚步声传入我的耳朵，我一听，手忙脚乱的把身子一翻，把书盖在胸口上，接着把手电开关键一按，放在枕头下，也许是妈妈听见了“咔”的声音，所以没有开门，并装着走回房间。童真无邪的我，便又继续看起书来，谁知十秒没到妈妈杀了个“回马枪”，在看到那一个熟悉的身影时，我便知道我完了！妈妈什么也没说便拿走了我的书，然后关上门。而我却在思考怎么去妈妈房间拿回书，在思考中也懂得了一个道理：千万不要招惹社会人，社会人圈套多。哎，真可怜！
与书交朋友不亦乐乎，除了这些书，我还读过《摆渡人》，它让我懂得了了团结；《三国演义》让我见证了三国的演变；《木偶奇遇记》让我明白真善美……
说到这，在下希望同学们多看书，相信看书，只会给你带来好处，而不会给你带来坏处。
篇九：我与____的故事作文
“我们中国的汉字，落地化成流沙，五千年的历史，让世界都认识……”我特别喜欢哼唱这首歌。是的，中国汉字源远流长，一横一竖一撇一捺组成了一个汉字。
上课时，老师说“‘孝’字很简单，一个老字头，一个子字就组成了孝，意思是一个人老了以后，他的子女便去扶她。”听到这里，我对“孝”字还只是一个十分模糊的印象，只是茫茫然点了点头，表示懂。自从发生了那件事，打开了我对孝的思考。
爷爷老了，却爱喝酒，妈妈为此很气恼，于是不理爷爷。但我知道妈妈还是很爱爷爷。他表面上不理爷爷，但心里还是很关心爷爷的，他常叫我去照顾爷爷，让我叮嘱他不要喝酒，当有好吃的，他也会留给爷爷放在茶几上，让我告诉爷爷，但不要说是他留的。
有一次爷爷很晚都没有回家，妈妈在客厅里踱来踱去，脸都急红了，睡衣都没换，穿拖鞋就出门找爷爷了。我急匆匆地跟着他出了门，一边走一边大声叫爷爷，后来找到了爷爷，他在路边晕倒了。妈妈急匆匆地叫上爸爸，开着车到了医院。医生说爷爷患上了高血压，要住医院治疗。于是妈妈一连好几天都陪着爷爷，就算有爸爸在他依然熬好汤，每天晚上都要去医院看爷爷。由于好几个晚上都没有好好休息，她患上了感冒，但她还是日日陪伴爷爷，直到爷爷病好。我想这就是孝顺吧，从此我立志要做一个孝顺父母、长辈的人。
一个意思可能有多个词形容，但一个汉字却不止一个意思，中国文化博大精深。
篇十：我与____的故事作文
艺术，能陶冶人的情操；艺术，是让人变得“文艺”的方式。
我，天生爱画画。小时候，我最喜欢在相册上涂啊涂。现在，每当我打开相册，相册上那一个一个的圆，让人觉得，这是抽象派画家画的。慢慢地，我长大了，画技也在一点点进步……
我的启蒙老师，是幼儿园的陈老师。陈老师一点一点地教我画圆形，哪儿是“高光”，哪儿是“阴影”……从此，我画本上的画开始一点点进步。原来一点也不像圆，开始越来越圆……我终于画出了我所满意的作品。
我开心地把手中的画本递给老师。老师接过画本，很仔细地“欣赏”起来。“你这条线为什么勾歪了？颜色为什么涂出去了？”他的语气中带着一丝生气。
我已经很努力了，为什么，我得不到老师的认可？我快哭出来了。可是，哭有什么用？是我画的不好。于是，我每天都在刻苦练习，我终于不会犯那些低级错误。有时，我会画得很晚很晚，直到自己很满意了才罢休。
这一回，我把我的画本交给陈老师，他的脸上露出了一丝笑容，虽然我的缺点很多，但比起上一次，好了很多。我也认真地听陈老师指出我的不足。
现在，我的画画技术在班上也是数一数二，但是，比起那些真正的大师，我画的还不算什么。仔细算来，我学画画也有七八年了，可我还是忘不了那画本，忘不了陈老师的教导。
谢谢陈老师，为我的绘画之路打开一扇大门。艺术之路对我而言，只有前进，永远没有尽头！