童年的菜园子读后感500字（精选3篇）作文

篇一：童年的菜园子读后感500字

满满的童年回忆

童年的菜园子里，碧绿碧绿的蔬菜，哗啦哗啦作响的老水车，翩翩起舞的蝴蝶和忙忙碌碌的蜜蜂，这一个个景物在我的脑海里不停地回旋，以至于这些景物成了我梦里的常客。

《童年的菜园子》是由安武林所写，内容是由43篇小散文构成，其中我最喜欢菜园子里奇幻的场景，在作者的描写下菜园子仿佛蒙上了一层神秘的色彩。一切的一切都那么美好，那么充满乐趣。老农民用辛勤的汗水滋养呵护着他的菜园子。

书里的一切不禁让我回想起住在乡下的那段时光。我是一个留守儿童，爸爸妈妈都外出务工，所以打从我记事开始，我都是和爷爷奶奶生活在一起的，爷爷奶奶家的隔壁住着一位李奶奶，李奶奶的子女都在大城市工作，老伴很早就过世了。李奶奶特别疼爱我，爷爷奶奶到市场卖菜的时候，总是把我托付给李奶奶照顾。最令我难忘的欢乐时光都是在隔壁李奶奶的菜园里度过的，春天里，李奶奶带着我在菜园子里撒一些蔬菜种子，我总是会跟在老奶奶的身后说个不停，问个没完没了，比如说为什么要把种子埋进土里？又比如土里那么黑，种子会不会害怕呢……夏天里，我会跟着李奶奶一起给菜地浇水，说是浇水，可是我总是会不自觉地玩起水来，李奶奶总是会一脸宠溺地说：“玩吧，玩吧，小淘气。”秋天里，我会在菜园子里吹泡泡，看着泡泡慢慢变大，变得晶莹剔透，变得五彩缤纷，看着泡泡们越飞越远，那时我就特别希望自己能钻进泡泡里，飞到爸爸妈妈的身边；冬天里，我会和李奶奶一起坐在窗前，望着菜园里的一切，李奶奶会讲故事给我听，还会在我脚边点上个小火炉，直到现在我仿佛还能感受到满眼的绿色和脚边的温暖。

《童年的菜园子》唤醒我满满的回忆，童年的那段时光是如此美好，如此有趣，如此温暖！

篇二：童年的菜园子读后感500字

上周，我有幸从语文老师那里借到安武林老师的作品《童年的菜园子》。读着优美的文字，我仿佛跟着安老师走进了他的家乡：田间绿绿的草、河边青青的芦苇仿佛就在我的眼前；聒噪的蝉鸣、轻柔的雨声仿佛就在我的耳畔。我仿佛也和文中的小伙伴们一起游戏、一起追逐……《童年的菜园子》这本书真让我着迷。

妈妈也曾拥有美好的童年，在妈妈的娓娓诉说中，她的童年像一条银光闪闪的小河，从久远的年代轻轻流淌到我的面前。我忍不住掬一捧在手心，那一抹清凉的美好，瞬间充盈我的心间。

那是上个世纪八十年代的农村，妈妈还是个孩子。每天除了上学，她最喜欢的时光便是和伙伴们一起到田间割兔草。放学已近傍晚，阳光从西边的山头斜照在田野上。广阔的田野和起伏的群山，美成了一幅油画。还是个小女孩的妈妈和她的伙伴们一人拎一只菜篮子，开始了她们的田间劳动。说是劳动，其实并不累人。她们穿梭在田间，把长在菜畦边的青草或割或拔，装进篮子。田野肥沃，青草连天，不用费太多工夫她们便收获了整整一篮子青草。妈妈说，完成了当天的“任务”后，爱美的伙伴们便开始在田垄间找寻开得好看的小花：金色的旋复花，白色的点地梅，紫色的地丁花，还是蓝色的婆婆纳……五颜六色的野花，在那个物资匮乏的年代，美了那群小姑娘的窗台和心灵。

妈妈儿时也曾拥有安老师笔下的“菜园子”，他们的童年有田间变奏曲伴奏，有各色好看的小花点缀，还有田野上恣意奔跑的欢乐。而如今的我们，离田野和大自然却是有些远了。我是多么希望自己也能拥有这样的一方“菜园子”。

篇三：童年的菜园子读后感500字

通向书山的路

品读《童年的菜园子》这本书，我似乎跟着安武林老师细腻的文字畅游了他的童年：跟着他去河边摸蝉，跟着他和伙伴们一起“斗鸡”，跟着他品尝了奶奶做的“马齿苋拌面”……他的童年土色却生香。

安武林老师的童年，当然也有烦恼。他在《屋顶上的书》这篇文章中回忆，童年阅读时，他遇到许多“墙壁”，总撞得鼻青脸肿。他的老师和父母只允许他读课本，其他的课外书都被视作“闲书”，是影响学习成绩的罪魁祸首。为了偷看此类“闲书”，他曾多次挨过父亲的耳光和老拳。课外书被撕掉，甚至还被老师扔到屋顶。也许当时的父母和老师都认为只有读课本才算读书，安老师为了阅读得躲避父亲和老师的双重监视，得承受随时可能降临的训斥和狠揍。他，通向书山的路是带泪的。

相比而言，今天的我们真的幸福得多。学校为了鼓励我们多读书，每个班级都设有图书角，学校还有一间藏书丰富的图书室。只要同学们想阅读，随时都可以去借阅。学校还设有专门的阅读课，阅读课上我们可以静静地阅读，也可以酣畅淋漓地交流自己的阅读心得。

家里也有宽松的阅读环境。父母为了鼓励我多看书，购买了许多书籍。只要我想阅读，书海任我遨游。父母还常和我共读一本书，书中精彩的情节和有趣的语言，成了我们一家人茶余饭后有趣的谈资，给我家带来许多融洽的亲子时光。阅读，成了我们全家人每天的必修课，也成了我们全家人最美的享受。

通往书山的路上，有老师、同学、家人做伴，我是一个幸运的“登山”者。