听，那动人的声音作文600字（通用10篇）
篇一：听，那动人的声音作文600字
吴奕恺
虽千万人，吾往矣。
——题记
历史的声音，悄无动静地穿过时空，翻过窗棂，停在那泛着金黄的书页上。一丝丝厚重在心头蔓延，在血液里流淌。
秋日，冷风。长城内，人心惶惶；长城外，人声鼎沸。一刀刀招兵令传下去，别人家都在争抢建功立业的好机会，木兰家却泪痕涟涟：“阿爷无大儿，木兰无长兄。”木兰手中针微颤，泪簌簌落下，映出一副金光锃亮的铠甲，心一横：“愿为市鞍马，从此替爷征！”
那动人的声音，坚决，贞洁。
“滴答，滴答……”几滴泪砸到了泥土里。那双手又紧紧篡住了早已被汗水浸透的栏杆。望着南归的大雁，他轻捋着胡须：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”大宋，曾经繁华而亮丽的字眼，今却遁入茫茫历史。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”他终是道出了自己的民族大义，这声音，动人心魄，震铄古今。
那动人的声音，有力，铿锵。
灰蒙蒙的云笼罩了华夏大地，巴黎和会的失败激醒了多少仁人志士。他们聚集在北平，飘扬的五色旗，在阳光照耀下，鲜艳，动人。那些热血青年，有当众演讲的，有振臂疾呼的。他们面色红润，激愤地穿过了“神圣”的东交民巷，爆发出长久以来积在心中的夙愿：“外争主权，内惩国贼！”“誓死力争，还我青岛！”这动人的声音，穿过厚重的烟云，让新民主主义革命之花更灿烂！
那动人的声音，震撼，悠长。
倾听历史，有一种声音深明大义；倾听历史，有一种声音坚持气节；倾听历史，有一种声音响彻寰宇。
篇二：听，那动人的声音作文600字
书桌上，一个作文本放在上面，我手握着笔在上面奋笔疾书。
嚓，嚓，嚓，随着笔尖的滑动，一个个文字跃然于纸上，很快，一篇作文完成了。
为了这篇作文，我已经积累了很久的材料，思考了很长的时间，才将其完成。一会，我就会将它上交给老师，完成我的作业，随后我便等待着老师对我的评语。
傍晚，评语来了，与之伴随的还有作业被打回的消息。我很吃惊，之前的所有努力成为了虚无，老师的声音像一把利刃刺进了我的心里，本来和蔼的声音现在却让我十分难受，搅得我的心破碎不堪。评语结束了，空气里只有手表的滴答声，我不禁叹息一声，电脑的屏幕也像是叹息一般黑了下来，随着屏幕的暗下，周围的空气慢慢的冷了起来。
作文这只怪兽将我狠狠地打败了，我真的写不好作文了吗？我真的要放弃吗？不！我不能就这样被打败，我要战胜它！我重新听了一遍老师的评语，发觉自己完全没有用心去写作文。我思考着自己的不足，决定重新开始，一定要把作文按照老师的要求重新写一遍。接着，我继续构思起了作文。
第二天，我再次提交了作业，满怀期待着老师的回复，等待的过程中，有焦虑不安，也有激动祈盼。终于，伴随着提示音，评语再一次到来了，我怀着复杂的心情点开了播放键，这一次，窗外的阳光照映在了我的心上，我的作文终于合格了，我的脸上露出了喜悦的笑容，合格了，合格了，我欣喜若狂的喊了起来。老师的声音还是那么和蔼，像一条小河流进了我的心里。
原本令人难受的声音如今变成了动人的话语，我多么希望这种声音能继续动人下去。
篇三：听，那动人的声音作文600字
训斥的声音
上课，下课，课前，课后，老师的声音充斥在整个教室里。这不是什么天籁之音，也不是什么处世哲学，而是训斥。但这训斥与一般的训斥不同，总是萦绕在我们的耳边。风轻轻拂过书页，卷起些许。全班鸦雀无声。因为老师十分严厉，他一字一句随着扩音器，如雨水般随风潜入夜一一
“今年的考试虽然不再这么重要，但是你们这个成绩对得起自己吗？……”他的声音渐渐变成了暴风雨后的阳光，如此清亮而温柔，循循善诱，为我们切身感受。老师的教育让我们如沐春风，没有人敢吱声，有的人虽然表面一副不服气，但他的内心一定被这动人的声音感化，一改过往，努力地学习。
同学的鼓励
考场如战场，每位同学都整装待发，坐稳后，趁着还没有发卷，大家私底下相互加油鼓劲，坐得远的同学虽然听不到我们的呼喊，但仍与我们四目相对，用坚定的眼神仿佛告诉我们专心，用心坚持。
考完试，许多人心里还没有底，紧张地走出考场，紧接着同学们又聚在了一起。随之而来的，有人是紧张，而有人是无奈，“大家不用担心，努力做好每一题，相信自己！”焦虑之间，这句话犹如茫茫大海上的一座灯塔，带给大家光明和方向，让大家焦躁的心一下子镇静下来了。
这正是来自我们班一位同学的鼓励。
欢乐的声音
世界万物都能为我们带来乐趣，不仅仅是一个人的欢庆，而是一个集体的快乐。考完试，全班同学聚在一起，找了一个合适的地方一起玩耍，夕阳是多么美好。有人笑，有人喊，这一切声音交织成一支代表期待幸福的乐曲，我不禁沉入其中，不由地也笑了。
万物皆有声。六年来，尊师的教诲，同窗的鼓励，以及我们成长的欢声笑语，都是那么动人。它们永远定格在了我的记忆里……（顾国和中学俞佳腾）
篇四：听，那动人的声音作文600字
七年级潘一诺
打开书卷，聆听诗人的心声。
李煜·无奈
”林花谢了春红，太匆匆；无奈朝来寒雨，晚来风。”南唐后主李煜卧在床榻上，静听花落的声音，彻夜难眠。窗外，雨无休止地下着，沉重的雨点打在花瓣上，也打在他心头。花瓣一片一片地凋落，渐渐退去残红，已是暮春；他心头的血在滴着，滴答滴答，深深割痛着他，已是国亡之时。时光匆匆飞逝，如今国家已到了这种境地，身为君主的他又能做些什么呢？
他无奈地叹息着，彻夜难眠
马致远·愁思
”夕阳西下，断肠人在天涯。”独自漂泊在外的游子马致远，背着行囊，身疲力竭。远处的老树上传来阵阵鸦声，凄婉又惆怅。老树是枯枝败叶的老树，乌鸦是昏昏沉沉的乌鸦。这使羁旅漂泊的马致远心中生起浓浓乡愁。日暮时分，鸟倦只想归巢，人倦只想归家。人已暮年，官场失意，怀才不遇，半生蹉跎，愁绪在心间愈来愈浓。
望着此情此景，他轻叹道：何时才能归返离别已久的家乡呢？
王维·孤独
”明月松间照，清泉石上流。”夜色降临，一场新雨过后，使人感到已是初秋。明月如水，从松隙间洒进，泉水淙淙流淌。诗人王维身着一袭素色长衫，静坐琴前，轻轻拨弄琴弦。琴声悠悠，伴着水声，静谧悠远。此时，远处的渔人与洗衣的女子接连归去，一路上欢声笑语。这使静坐月下弹琴的诗人愈发孤独。他仰望明月：明月啊，你是否能与我促膝长谈，与我作伴？
夜色已深，他依旧静坐着，在月光下弹奏着，孤寂的情绪贯满心间
合上书卷，那轻微的叹息声，那动人的琴声，似又在我身边萦绕、缠绵。
篇五：听，那动人的声音作文600字
如果你用心去听，你就会听到大自然动听的声音。
——题记
春天的声音是充满生机的。自然万物都在此刻苏醒过来，房梁上的燕子，树上的麻雀都在此刻灵动起来，都欢叫着，用动听的声音描述着春天，诉说着春天的欢悦。
河面的冰解冻了，伴随着冰碎裂的“咔咔”声，开始“哗哗”地向下流淌着。小草也呆不住了，从土地中悄悄冒出来，像是在诉说着对这个新世界的期待。
春天的声音饱含生机，是大自然动听的声音。
夏天的声音是活泼的。早晨，知了在树上唱着美妙动听的音乐，一阵风吹来，带着清晨栀子花的香气，发出“沙沙”声。
烈日炎炎的树荫下，有老人们互相唠嗑的声音，有陈旧的摇椅发出的“吱吱”声，还有孩子们发出的“咯咯”笑声……都在大自然中回荡。
夜晚，人们听着牛蛙的“呱呱”声，听着不知名的虫子在草丛中的“吱吱”地歌唱。
夏天的声音是充满活力的，是大自然悦耳的声音。
秋天的声音是喜悦的。麦子成熟了，金灿灿的，它们弯下腰，似乎在欢呼雀跃着。树上的苹果红了，它们都在向人们诉说着：“我们成熟了！我们成熟了！”粉嫩的石榴羞哒哒地睁着眼睛与人们对望着：“今年的收成真好呀！我已经成熟了，快来摘我吧！”
金色的秋风欢快地吹过田野，抚过山丘，来到果园，一切都成熟了，一切都丰收了。那秋风的声音是多么欢乐啊！
冬天的声音是寂静的，是欢乐的。雪花无声无息地飘落下来，它们像精灵一般轻盈地落在瓦舍上，落在树叶上，落在草尖上。当阳光出来的时候，那来自于大自然的温暖会将这些精灵融化。听“沙沙”“滴滴”“呀呀”……它们化作一曲欢乐的小令，多么动听呀！
仔细听，那大自然的声音是多么动听！（庐山中学戚纾悦）
篇六：听，那动人的声音作文600字
郝煜萱
太阳从一片草地上缓缓升起，天上的云似乎触手可及。看，那一幅美丽的画；听，那一首动人的歌……
“咩-”一阵喧杂的羊叫声在耳畔响起。起身，披衣，弯腰钻出那个并不高大的蒙古包。抬头，凝望，注视天边南棉花般蓬松的白云。两朵白云般的大字飘入我的脑海——广阔！可不是吗？广阔，有一点吧？我深吸一口气，仿佛要把这广阔与浩瀚吸入体内……
“哒哒哒…”一阵慌乱而富有节奏感的蹄声向我奔来。转身，回眸，一匹高大的骏马带着一身棕色的毛发向我奔来。转瞬间，它已来到我身边。我轻抚了一下他那健壮的身躯，回身，上马。它“哧-”喷了一个响鼻，欢快的嘶鸣着。我轻轻拍了一下马肚，它便会意地的载着我，欢快地向山坡上飞奔而去。这是我的梦，只属于我一人的青藏高原！
打开栅栏，五百多只羊从羊圈里走出，不慌不忙，井然有序。它们一边叫，一边撒着欢向前走去。
“停！停！”我冲他们大吼，一辆红色大卡车向我们飞驰而来……
“汪—”一道黑影在那一片雪白中窜来窜去，把那群惊慌失措的羊向那一片青色中赶去。“吱吱！”我慌忙甩着鞭子，让它们停下。俯身，只见一个洞里几双小眼睛闪着恐惧的光。也许，可能，大概是草原鼠吧。我并不想打扰他们，赶着羊继续向前走去……
环顾，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花……
灰白相间的鸟从我头顶掠过，发出“欧欧”的叫声。羊群燥乱，仿佛应着上空的大鸟，唱着属于高原的赞歌……
听，鸟鸣声在空中盘旋；听，羊叫声在草原回荡；听，欢笑声在大地流淌……
篇七：听，那动人的声音作文600字
人的一生中，总会听到几种动人的声音。有感人的、有励志的、有带给人启发的……而在我的生命中，就有这样一种声音——
一天，我们电脑社的所有人都要做一款游戏参加比赛，我自认为我们全部都会，比其他的部门厉害，因此很骄傲，想着：我们一定可以脱颖而出的。
因为我的自大，我做出来的游戏一言难尽，比我小的社员都做得比我好。所以，我最后没有被选上，如同晴天霹雳，我的自信彻底被击碎了。
走在放学的小路上，太阳躲进了云层，似乎在嫌弃我；风异常地猛烈，仿佛在嘲讽我；花儿低下了头，好像对我非常失望；就连小岛也在树上叽叽喳喳地议论着，似乎对着我指指点点。
回到家中，我没有胃口吃饭。妈妈似乎看穿了我的心思，问我怎么了。我如实说了出来，以为会引来一阵“狂风暴雨”。但是妈妈却慈祥地和我说：“没关系，这只是一次失误。相信自己，你是最棒的！”
这句话如同一缕阳光，照亮了我，温暖了我的心，让我重拾信心。
是啊，知耻而后勇，我既然认识到自己的错误了，我就不能被失败打倒，沉沦不振。
在那之后，我决心一雪前耻，不断地学习，不断地练习，经常一学学几个小时，一练练半天。每次都会练到手麻，学到眼酸，但我不断地坚持着。
终于机会来了，在我五年级的时候，电脑社再次发出了相同的通知。那一次我做的《打字高手》被选了上去，得到宁波市计算机赛的二等奖。
当掌声响起时，我的耳边却一直回响着动人的声音：“相信自己，你是最棒的！”这句话鼓励着我，伴我走向未来……（庐山中学孙智博）
篇八：听，那动人的声音作文600字
风中摇曳，是最后的倔强；一吞一吐，是生命的绝音。
——题记
夏日，炎炎。
树叶正无精打采地耷拉着，如寻不着伴的孩童，沉默无言。河水似如静止，像一个镜面，波澜不惊。反观草地，在烈日照耀下，有如垂垂危矣的老者，伏在地面上，一下也不愿动弹。就连风也缺了席，不肯探头。呵，这夏日，当真无情。
我坐在门口，无聊的折弄着手上的枯枝。这夏日，周围却又一片寂静，当真无趣。我盯着干枯的草叶，一种孤寂如潮般涌上心头。此时此刻，多么希望有一阵声音，打破这令人“战栗”的沉寂。
突然，一阵声音响起，如在寂静的湖面投入一粒石子，打破了这份死气沉沉。声音如水波一般，自湖中荡漾开去，一层叠一层，一波推一波，如水上红莲，也似岸边垂柳，叫人听了心旷神怡。陶醉间，声音又如花香，在空中缓缓氤氲。似烟，缕缕飘散；似雾，片片怡人。声音回荡着，不及教堂钟声般浑厚，却似风铃般轻灵。
我在声音中沉沦了……
不知多久，我猛然惊醒。向四周望时，却见一只黑蝉，趴于枝上。这声音想必是其发出的了吧，我走近一瞧，它也不躲，只是依旧唱着，不曾有动摇。歌声越来越大，那朵红莲却慢慢绽开，似瓣落于波间，上下起伏，幽幽香气缓缓流出。
我看着这个小家伙。他唱着，歌声抑扬顿挫，连这夏日的炎热，似也淡了几分。我看着他，却猛然想起法布尔的言论。
这小家伙竟活不过夏天！
再看他时，却尽是苦涩与钦佩。纵使时日不多，即将逝去，也依旧驻足歌唱。纵使岁月无情，却依旧要活出一番风采。动人的声音间，是他最后的倔强，是他不屈的绝音。
听，这动人的声音。这是一只蝉儿对生命的呐喊。
听，这动人的声音……(宁波东海实验学校胡泽豪)
篇九：听，那动人的声音作文600字
那声音总是响起。
响在清早暖暖的阳光中，响在午后炎炎的空气中，响在我每一刻休闲的时光中。那声音沙沙的响，对别人来说，也许有些刺耳，但对我来说，却无比动人。
那自然是我翻书的声音。
每天最开心的事，莫过于打开一本书，在书页轻微的翻动下，书中的一个故事便呈现在我的脑海中，那张页摩擦的沙沙声时而平缓，时而急促。一读到紧张情节，沙沙声便也急了，一个沙沙声而过，又迫不及待的迎来下一个沙沙声。这温和的声音，盖过了一其他一切细小的声音。在我那小小的房间中，一切仿佛都静止了一般，只有那声音，沙沙，沙沙的掠过我的耳旁，我用耳朵去聆听它，内心总是既舒服又欢快。
在沙沙声的伴随中读书，我感受到深山老林的幽静与神秘；感受到伟大英雄在抗日中奋战杀敌；感受到诗中诗人的淡淡的愁思。那声音给我的读书加了一份彩，仿佛山谷间加了一捧叮咚的泉水，仿佛风吹过绿叶带来的清凉。只有书中人物的话语向我慢慢道来。
夕阳下，坐在窗边，随手又拿起一本书，那无比熟悉的沙沙声，在满洒满金光的房间中，就无比梦幻了，书页翻起，一抹金投来，仿佛折射出美丽的七彩光。书页儿成金的了，我入迷地盯着书页上的诗——七律。长征。恍惚间，我仿佛看见毛主席也站在这一片金光中，身披战袍，对着身前祖国的大好河山挥动着手中的长缨：“红军不怕远征难，万水千山只等闲…”沙沙声响起，带着我，一同走入书的世界。
听！那沙沙声，是那么动听它仿佛一把冰糖的勺子，轻轻搅动着我的心灵，让我的心那么纯净，那么凉爽！
篇十：听，那动人的声音作文600字
七年级陶雨萱
酒至半酣，他挑起灯，举起剑；回到房间，他入梦境，梦军营。
辽阔的战场，战士无数。尘沙卷起，擂鼓声震耳欲聋。马匹奔驰，弓箭从战士手中射出，宛如夜空中闪耀的群星。鼓乐声停，战争终是胜利。君王上位，赢得了生前身后无数的名声……可惜啊，豪情壮志都是大梦一场。梦醒，虽是半生蹉跎，报国无门，但依然热血未凉，初心不忘。
你听，听他心中报国的之声。
这又是一个他。这个他病痛缠身，卧床不起，可仍在想着如果”戍轮台”。夜晚，窗外大雨滂沱，风像发狂的野兽奔来，他在床上却梦见了铁马冰河。
临终之际，他又告诫儿子，说自己马上就离开人世间，最遗憾的事情就是没能看到统一的中原。希望儿子在以后祭祖之时，告诉他”王师北定中原日”一事，让自己在天上的魂灵宁静下来。
你听，听他心中的爱国之音。
这个他，是”诗圣”。他疏懒得”一月不梳头”，和妻儿住在简陋的小屋里，却在听闻收复河南河北时高兴的像个疯子，哭泣的泪水湿透了衣裳。他看着相拥的妻儿，满桌散落的书卷，在白天里歌唱，喝醉，坐船从巴峡到巫峡，又从襄阳到洛阳。
在安史之乱中生活的他，愁苦而又艰难，没有一天好日子过，所以那喜悦也不过是他人生中短暂的烟花了。
你听，听他心中的忧国之情。
回首历史一个又一个的”他”组成了爱国的”他们”。而今天，”他们”的力量不断壮大，守卫着大中华。
不久前，我国边境与印度发生了些小摩擦，那些年轻的”他们”，用血肉之躯筑成了一道道保护的屏障，保卫了国家的安全，更捍卫了国家的尊严。
你听啊，时间长河滚滚流淌，听不清刀枪剑戟的声音了，但那他们从心底发出的声音却越发清晰：”我爱你，祖国！”