让生活更美好半命题作文六年级（推荐10篇）
篇一：让生活更美好半命题作文六年级
生活是一杯清凉的茶，是一幅缤纷的画卷，是辽阔的原野，同样也是一艘激流勇进的小船。我们生活在这波浪起伏的世界里，总有一些东西可以让生活变得更加美好，比如守信。
今天人见人爱的太阳公公请假了，没来上班，人气低落的雨伯伯雷爷爷都争着来替班了，天空灰蒙蒙的，空气十分压抑，弄得人心情也大打折扣，屋外风吹的树叶沙沙作响，天空时不时划过一道闪电，漆黑的夜晚被照亮了，雨点如沙子一般密密麻麻的从天上砸下来，“轰隆隆”这首大自然演奏的歌曲惊心动魄。
我心烦意乱。妈妈昨天说：“放假了，你爸爸明天要回来啦！”把我高兴的不行，一整天都哼着歌。可今天这天气是专门跟我作对吗，真是活见鬼了！高铁还会不会运行了？爸爸今天能不能回来了？不会出什么事吧？我心里七上八下，坐立不安。
妈妈好像看透了我的心思，居然瞅着我笑，爸爸今天可能回不来了，还不知被困在哪儿呢，电话也没打通，这么大的事，她居然还能笑得出来！我十分生气，朝她翻了个白眼。妈妈笑着说：“你不用担心，就我们山东这一片下雨呢，你爸爸在北京那边，没有下雨，况且你爸爸早晨打电话说了，一定准时回来，他可是很守信的，就算是高铁不能坐了，火车飞机都行呀！再不行，出租车，走着呀！这会儿电话不通，估计信号不好，放心吧。你不信我，还不信你爸爸吗？”我琢磨了一下，确实，我爸爸可是很守信的，说一点到，就不会一点零一分到。我这才略略安心。
“咚咚”一阵敲门声传入耳中，我顿时打起了精神，立刻飞奔过去，打开门，是爸爸！他提着大包小包，脸也变黑了，和我的小黑脸一比，嘿，不愧是父子俩。我激动地好像有胶带般封住了我的嘴，怎么也说不出话，只好握住他的手不放。那手冰凉潮湿，爸爸身上也被雨水溅得湿淋淋的，头发乱糟糟地趴在脑门上，整个人看上去很是狼狈。也不知爸爸是怎样心急如焚地赶路的，我的眼都有些湿润了。
爸爸哈哈笑着，双手捧住我的脸，冷冰冰的额头贴住我的额头：“儿子，你是不是以为我赶不回来了？怎么会呢？我答应了你，就一定要做到！”我使劲点着头，觉得爸爸的手、爸爸的额头是那么温暖。
屋外，雷声与雨点还在合奏，我却早没了那份烦躁，反而觉得那声音无比美妙。
篇二：让生活更美好半命题作文六年级
微笑让生活更美好（王杰仪）
从前的我年少无知，总不把那淡淡的微笑放在眼里，认为它只是一个表达心中愉悦的表情。然而长大了，经历的事情多了，我才能真正体会到微笑的含义，它从中流露出的美是无法用语言来替代的。微笑，能让生活变得更美好。
小嘴微微向上漾起，好似面上泛起的一道涟漪，碧波般清澈的眼睛上，眉头弯成一道拱桥，眉宇间渗出无限的温暖，这是多么美好的表情啊，这不单单只是一个表情，它所渗透出的尽是浓浓的温情。每当我想起那个甜甜的微笑时，便会想起这个令人难以忘怀的画面，虽然只是瞬间的一个举动，但它陶冶了我的情操，丰富了我的生活，让我的心境变得闲恬，陶醉在笑容里，无法自拔。
那是在一个中午，地铁站里人声鼎沸，人头攒动，四周人山人海，我夹在人海中不知所措。突然，不知是谁在人群中挤了过来，不小心将我推在一旁，我还没清楚是怎么回事，恍惚间，我因重心不稳，把站在旁边的一位姐姐扑倒了。等我站起来时，发现了摔倒在地上的姐姐，我连忙道歉：“对不起姐姐，真的非常抱歉，我不是有意的……”没等我说完，只见她微笑着对我说：“没关系。”我愣住了，这宽容的微笑从此就深深地刻在了我的心中，它包含了对陌生人之间的友谊，对别人的包容。这个微笑就像黑暗中的一盏灯，照亮了我的心灵。
从此，微笑便成了我日常中的一个生活习惯。在我为学习成绩而沮丧时，正是因为一个微笑，让我有了奋斗的信心；当我为生活中的不顺心而叹息时，也正是因为一个微笑，让我变得活泼开朗，微笑面对生活……，微笑是我生活中不可缺少的一部分，它就仿佛另一种神奇而美妙的语言，净化我的内心，点缀我的生活。
微笑，让生活更美好！
篇三：让生活更美好半命题作文六年级
抱着吉他，手指轻轻拨动琴弦，一串串音符像小精灵一样在我身旁旋转、跳跃，这无疑是一种享受……
第一次接触吉他是在我7岁时，我的一位远房亲戚送了我一把吉他。虽说我当时对吉他一窍不通，只会乱扫，但是吉他那时而欢腾，时而深沉的空灵悠扬的音色把我深深地吸引了。半年后，我进入兴趣班开始系统的学琴。随着开始时新鲜劲的过去，学吉他的苦、累也浮现了出来。刚入门练习弹音阶，听着老师弹出的一个个活蹦乱跳的小音符，而我弹出的却个个干瘪误力，多练琴指尖还会被细细的琴弦磨得生疼。正当我心生退意的时候，忽然想到自己一开始对吉他的迷恋，一定要坚持下去！不能给自己留下遗憾！我更加努力的练琴，只要一有时间，我就抱着吉他练习音节指法，摁得疼了，哈两口气，继续练！
经过我的不断努力，就像鱼儿在水中快乐的游泳，鸟儿在天空自由的飞翔，我弹吉他已经得心应手。
有一次，我的《苏菲的世界》突然不见了，我立刻去问妈妈：“你是不是动我的《苏菲的世界》了。”她面露一点微笑：“没有哇。”“你刚刚进了我的房间，你肯定动了！”我气冲冲的冲进房间狠狠地带上门，随手拿起吉他，随便拿起一本铺子翻到一页，想平复一下心情。是周杰伦的《听妈妈的话》随着抒情，缓和的音乐，我渐渐冷静下来，仔细一想，我怎么可以毫无依据地说是妈妈动了我的书呢？这是我正好用余光看到了我的书，原来是我看完忘记放回书架了。
我的生活因吉他丰盈，我因吉他变得更自信，吉他让我们的生活更美好。
篇四：让生活更美好半命题作文六年级
斗笔，让生活更美好。
近来，我们班里流行着一个让人着迷的游戏，就是斗笔。将两支笔放在桌子上，一人用一支，每人弹一下，直到将对方的笔弹下桌为止，看似十分枯燥，但只要玩一会儿，便会一直玩下去。
我的同桌马辰，就是斗笔的忠实粉丝，不仅下课斗笔，上课也斗笔。没人跟他斗，他就会自己拿两支笔斗来斗去。但他似乎玩得太入迷了，完全没注意王老师在他身旁，我给他使眼色，他完全没注意。只见王老师大手一挥，将正在战场上奋斗中的两个“战士”收成了自己的战利品，但马辰的笔盒好像军火库似的，“弹药”取之不尽，老师刚走，他又开始玩。
斗笔虽好，但是斗久了，也会有弊处，比如，笔撞在一起，导致我们笔总是“缺胳膊少腿”，不是笔盖碎了，就是笔身裂了。马辰就是个活生生的例子。若是去观察他的笔，就会为之震惊，一堆老弱病残，无一不是驰骋沙场的老将，可是对于他来说，自得其乐，那也是无可厚非。
下课的斗笔场更加热闹，一堆人围在一起，一会儿尖叫，一会儿欢呼，好像要将房顶掀开似的。为了获得比赛胜利，有些同学还在笔上加了很多笔盖，然后取一个好听的名字，比如“伐木机一号”，称王斗笔场。
这就是斗笔，可以让一些不高兴的人找回快乐。输了，下一局努力；赢了，还想做常胜将军。
斗笔让生活更美好！
篇五：让生活更美好半命题作文六年级
“班级故事”让生活更美好
王耀
从五年级开始，我们班开始写起了“班级故事”。
这可是件新鲜事儿，当语文老师宣布以男女生PK的形式开展“班级故事”，大家更期待了，个个拭目以待。
老师说了奖励措施——只要有一方连续赢了三次，就能开一次零食会。这可把我们这批吃货乐坏了——要知道，平时连零食的影子都不能出现在教室里，这下有开零食会的机会，那还不得加油干哪！
在双方都憋着一股劲中“班级故事赛”拉开了序幕。女生赢一回，男马上扳回一局；男生赢了一局，女生又马上翻身赢一回。有一次，我们女生接连赢了两局，男同学懊恼得脸都绿了。第三天早上，老师要宣布输赢结果了，教室里安静得连微风都不敢吹进来。我屏住呼吸，只感受到心脏抽得紧紧的。如果这次没赢，那前两次的努力就功亏一篑啦。“这次班级故事女生赢！”“耶！”刹那间，女生们几乎要从椅子上弹起来，欢呼声都快把屋顶掀翻了。男生们唉声叹气，个个像霜打的茄子。
王老师赶紧打手势，让我们安静下来，并告诉我们周四带零食来，放学前让我们到食堂边上的小花园里去吃。我想，男生们的心里此时一定酸溜溜的吧。
下课后，有几个女生不禁翘起尾巴，讥笑起男生来。但他们安慰自己，说：“是让让你们的，要不然你们能赢？”我听后不仅感到好笑。
到了周四，大堆的零食被我们搬下楼，很快被一扫而光。正准备回去的我们遇上几位男同学，把我们剩下的碎渣都抢光了。
当然除了靠自己连赢三次，还有一次则是靠一位“大好人”的帮助，他就是张瑞。那天是轮到他写班级故事。第一天他说：”老师，我忘带了。”老师直接宣布女生赢，男生无奈地甩白眼。第二天，他说：“老师，班级故事本子找不到了。”老师狠狠地训了他一顿，然后让同学在自己位置上、抽屉里找一找，看看有没有乱塞。教室里找遍了也没有影子，于是叫他回家再找。不用说，女生又幸运地白白捡了一次“赢”。男生气得咬牙切齿，恨不得活吞了他。第三天早上，他来到讲台桌前，支支吾吾说了半天，大致意思是找不到了。他把班级故事的本子给弄丢了——校门口，回家路上，家里都没有找到。男生彻底像个泄气的皮球，女生就这样轻而易举地赢了三回。但是最后我们却高兴不起来，因为丢失的是同学们的心血和今后的回忆呀。王老师转过头来对我们说，女生每人加五星，零食就先不吃啦。
写班级故事也有弊端。你瞧，班级里发生的事情有些是不想让老师知道的，可是有了“班级故事”后，老师简直是我们肚子里的蛔虫，啥事都了解得一清二楚。尽管如此，我们也写得不亦乐乎，因为若干年后，我们再翻开这些故事，一定会笑得前俯后仰的。
“班级故事”的确让我们的校园生活更美好！
篇六：让生活更美好半命题作文六年级
帮助让生活更美好
有人认为阅读让生活更美好，有人认为诚信让生活更美好，有人认为微笑让生活更美好，还有人认为梦想让生活更美好，而我认为帮助让生活更美好。
那是一个下午，我放学后照例来到公交车站等公交车。我刚到车站，天公就不作美，乌云聚集在一起，黑压压的一片，雷公公发泄着怒火，那声音震耳欲聋。天空中时不时还会有闪电出现，没一会儿豆大雨点就像断了线的珠子一样啪啪直落。望着这么恶劣的天气，我不禁暗自窃喜，幸好我拿了散钱，可以坐公交车回家，如果步行，我肯定会被淋成落汤鸡……不知不觉，公交车已经来了。我赶紧拿出口袋中的散钱，可我一摸顿感大事不妙，口袋里空空如也，一分钱也没有。我震惊地瞪大了双眼，又把衣服上的各个口袋都摸了一遍，还是没有。我的心犹如晴天露雳，我瘫坐在凳子上，感到不可置信：“我明明放口袋里了，怎么找不到呢？没有钱，我怎么坐公交车回家？怎么办……”这时，车上的司机有点不耐烦了，说道：“小姑娘，如果没钱可以让你父母接你回家，天气这么恶劣每个人都着急回家，可不能因为你耽误了！”听着司机叔叔说的话，我情不自禁地哭了起来。
雨越下越大，雷越来越响，天越来越暗，越来越冷，就如同我的心情。这时，一个声音从我耳边响起：“哎呀，不就是几元钱吗，我替小姑娘付了，别为难家了！“我抬眼放去，一位中年妇女正在帮我投币，她就像一束阳光，温暖着我的心灵。接着她走过来和蔼地对我说：“小姑娘，快坐车回家吧，别被雨淋着了。”说着她便将她的雨伞塞给了我，我坐上公交车望着她离去的背影，一股暖流涌上了我的心头……从此以后，我以阿姨为榜样，时刻谨记帮助别人，当别人需要帮助时，伸出援助之手。
帮助就像一束光，为我照亮了前进的方向。帮助能让生活更美好，让我们伸出援助之手，帮助别人吧！
篇七：让生活更美好半命题作文六年级
当我们来到这个世界，映入眼帘的便是那美丽的花草、高大的树木；当我努力呼吸，一股清新的空气便传入心中；当我慢慢长大，这绿色的世界使我的生活越来越美好……
吹吹风，出去散散步，走在绿色的小路上，嗅着花草的芬芳，我心里一阵舒畅。是什么让这世界如此美丽，让我的生活更加美好？我十分疑惑。
我缓缓地漫步的这绿色的田地里，面前是一座大大的花园，远远望去，姹紫嫣红，百花斗艳，尤其是那喇叭花，旺盛得缀满枝头，像是吹奏着音乐一般，仔细聆听，似乎是一首环保之歌。带着好奇心，我走了进去。
“哇！”我不由地惊叹一声，这儿简直就是一个人间仙境！只见四周花团锦簇，星星满的小花俏皮地窥视着人们，仿佛在嚷嚷：“瞧，我多旺盛呀！”小草也不例外，风一吹来，它们便翩翩起舞，蝴蝶、蜜蜂……这些小“精灵”们也来凑热闹。我正在欣赏之际，忽看见旁边一群小朋友正在种花、栽树。
“你们在种花、栽树吗？”我开心地问。
“不，我们在绿化环境，绿化世界！”小朋友们自豪地回答。
我被这些回答震撼了，我又惊又喜，看来我找到了答案—不正是绿化世界，才让世界如此美丽，生活更加美好？他们又开始绿化行动了，只见“小队长”一声令下，其他“绿色小卫士”立即行动，有的挖土，累得满头大汗；有的播种，小心翼翼；有的浇水，忘乎所以……一个负责栽树的小朋友，小心地将树苗插进土中，但是树苗刚插上去，就倾倒下来。他丝毫不灰心，急忙找来一些木棍将它撑住，只见他一会儿皱眉，一会儿又喜笑颜开，聚精会神地忙着自己的“任务”。
看到这里，我忍不住感叹道：“哦！绿化世界，让生活更美好！”
是啊，为何我们能呼吸到新鲜空气，生活在一片“仙境”里？不正是绿化世界，让花草树木时时刻刻伴随着我们，给我们以更美好的环境，更美好的世界！我们人人都要争当“绿色小卫士”，让我们绿化世界，让生活更美好吧！
篇八：让生活更美好半命题作文六年级
争，可谓人之本性。许多人一辈子都在你争我斗的日子里度过，临走前“死不瞑目”——只因自己的死对头比自己多活了一天。
有一个讽刺故事是这样的：一个普通的小员工，一天上班路上救了一条狗，方知其为“狗神”。狗神告诉他自己可以实现他三个愿望。那员工一想到自己正和“死对头”争经理一职，就让狗神助他当选。果不其然，那个员工当上了经理，但其死对头与此同时却当上了总经理。那员工很是不服气，便再访狗神。狗神言道：“我们实现愿望有一个机制，即你每取得一个愿望，你的死对头会得到比你多几倍的奖惩。”员工听后很是懊恼不甘。狗神道：“你们人类总是这样，明明得到了自己想要的东西，却仍不满足，还要和其他人争来比去。自己能幸福地活着便可，他人生活的好与坏、对与错又与你有何关系呢？何必再攀来比去？”
转念来想，故事中狗神说的话充满智慧和哲理，开着几百万的车亦或是十万的车，一样都是代步工具。吃着几万的法餐，亦或是十几元的家常便饭，最后终是化为“不明棕色物体”从体内排出。
若旁观这个世界，你会发现：自己只不过是茫茫人海中的沧海一粟。若要去比，就会发现自己谁也不如——跑步比不过职业运动员，写文章比不过大作家，就连玩游戏都玩不过职业选手……若是这样比下去，永远都不会快乐。
既然如此，争来争去又有何意义呢？人来到世间，未带一尘一土，走时，亦带不走一事一物。快乐来临时就享受快乐，痛苦来临时就迎向痛苦。活在当下，即为幸福。
争，只不过是一种执着罢了。它如同一个魔鬼，吞噬着你的心灵。若能放下争执之念，方可知，你自己的生活是如此美好，如此幸福——毕竟这世上还有许多人因吃不上饭而被饿死。
篇九：让生活更美好半命题作文六年级
鼓励让生活更美好
有人认为，诚信让生活更美好；有人认为，音乐让生活更美好；有人认为，旅行让生活更美好；而我认为，鼓励让生活更美好。
那天，数学测验成绩发下来了，我一看，一个个鲜红的大叉子躺在那试卷上，好像在那里嘲笑我：“哈哈，让你不细心，你这是自作自受！”88这两个数字在试卷上十分显眼。
在放学回家的路上，我的心都快提到嗓子眼了，腿也不自觉的软了起来，心想：要不……我把试卷藏起来，不让妈妈知道？不行，在以前我考了92分，妈妈就大发雷霆，如果要告诉妈妈，一定免不了一顿竹笋炒肉。可是如果不告诉她，那后果……简直是不堪设想。算了，还是告诉妈妈吧！即使这次被妈妈数落，也是我自作自受！
回到家后，我小心翼翼的打开门，发现妈妈正在厨房做饭，我放下心来，赶紧以迅雷不及掩耳之势的速度跑回房间，装作一幅若无其事的样子，装模作样的开始看书。不一会儿，厨房里的油烟机声便停止了，妈妈从厨房径直走到我的房间，我的心猛的一颤，心想：怎么办？怎么办？妈妈要来了，让暴风雨来得更猛烈一些吧！妈妈坐在那里长叹了一口气，心平气和的问道：“女儿怎么回事？考试时不舒服吗？怎么才考80多呢？”我颤颤巍巍的说道：“我……我当时没细心……”令我出乎意料的是，妈妈就没训斥我，而是告诉我：“没关系，失败是成功之母嘛！一次失败不代表次次失败，你下次一定能成功的，我相信你，加油！”之后妈妈也和我一起分析了错题……从那以后，每当我在学习上遇到挫折时，我都会想起妈妈的那句鼓励，一想到这儿我就动力十足，信心倍增，考试时也将妈妈的那句话牢记心底。
鼓励让生活更美好。妈妈的鼓励是黑暗中的一道光，指引我前进的方向！
篇十：让生活更美好半命题作文六年级
在你乏味无聊时，出去散散步，你会感到无比清爽；当你生气怨恨时，出去散散步，你会感到无比轻松；当你心情愉悦时，出去散散步，你会感到神采飞扬。散步，带给我的是爽朗，是宽容，是自信与热情。
一次，数学没考好，正是烦躁之余，听着窗外习习风声和蝉鸣阵阵，不禁心生向往。于是我徒步来到公园，感受着微风轻抚着我的脸颊，小花羞答答的低着头，我不禁张开双臂，来感受着这美好的一切。继续向前走，明月高升，束束光芒照在我的脸上，更照在我的心里，让那一道道伤口愈合。我躺在草地上，望着天上的明月，听着蝉鸣，看着喜鹊飞来飞去，真是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”清新的空气，芳香的土地，婉转的蝉鸣，悦耳的鸟啼，明亮的月亮……构成了一幅色彩和谐的“水墨图”。
没过多久，蒙蒙细雨从天而降。和着这“叮叮咚咚”的交响乐，在我身边荡漾。给这明月增添了几丝朦胧美。不仅仅是月亮，连这“水墨图”都像用和了水的染料渲染而成的。雨中的树林在此刻更像是一场音乐演唱会，在演唱会中有歌手，有伴舞、有灯光、有伴奏。林中的树木仿佛把自己当做伴舞者。她们摇摆着，舞动着。散步，带给我的是心灵的慰藉。
散步，使人神清气爽；散步，使人心明眼亮；散步洗去了我心中的尘土更吹散了我心中的阴郁，让我的生活更美好。