八年级下册语文仿写安塞腰鼓（精选20篇）作文
篇一：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
一群风华正茂的少年。
他们的身后是一片绿茵草地，他们青涩得就像那片绿草。
淅沥沥的小雨浸湿了绿草叶子也浸湿了他们的球衣。
他们的神情既沉稳而又略显激动。紧踩在他们脚下的足球，呆呆的，仿佛从来不从动过。
但是：
看！——
一踢起来就优美了，感动了，窒息了！二十二个发力踢球的青年，就如二十二台火炮台一样，一发重炮在你面前。燕子一样，是轻盈的身姿，暖风一样，是舒适的传球，猛虎一样，是勇敢的射门。绿茵草地上，爆出一场多么行云流水，多么激情澎湃的运动啊——足球！
这足球，使沉静的心变得狂热了，使孤独的心灵变得温暖了，使烦恼的琐事立即烟消云散了。
使人想起春日里的暖风。
使人想起夏日里的绿茵。
使人想起冬日里的暖阳。
容不得争吵，容不得失误，容不得抢断。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！
好一个绿茵足球
二十二个球员随着助威声踏地碰撞在一片长着绿草的场地上，绿茵草地变成观众了，只听见加油，加油，加油！
加油加油的豪壮的气势，加油加油的勇猛的攻势，加油加油的严密的防守，加油加油的感动和兴奋……
好一个绿茵足球！
青年的胳膊，腿，全身，有力的搏击着，迅速地搏击着。它震撼着你，感动着你，吸引着你。他使你从来没有如此鲜明地感受到青年的存在，活力和强劲，它使你惊异于那青年球衣包裹着的躯体，那消化着粗茶淡饭的躯体，居然可以释放出那么强劲有力的能量！
绿茵草地啊，你生养了这些活跃强盛的青年，也只有你才能承受着磅礴状阔的搏击。
多戏的戏台是易碎的玻璃，在那儿踢不得这样的足球。
除了绿茵草地，哪里有这么青这么嫩的草地啊！
好一个绿茵草地，好一个绿茵足球！
每一脚传球都充满了力量，每一脚射门都呼呼作响，每一个扑救都能赢得赞赏，每一场球都能使人享受着足球的行云流水，使人叹为观止。
好一个痛快了球迷，鼓舞的士气的绿茵足球。
愈传愈准，传球成了一种享受，愈射愈准准，情感中不存在任何沮丧！愈抢愈准进球与失球，欢喜与沮丧，加速和急停，都在这足球和加油中，交织，旋转！凝聚！奔突，过人，射门，进球！人成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当鸣哨结束的时候，球场出奇的安静，以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到空无一人的球场。
耳畔是几声渺远的“加油”。
篇二：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
扭秧歌
八2钱可欣
“咚，咚，咚……”的鼓声响起，“噼里啪啦”的鞭炮紧跟其后，“滴滴答答”的主角——唢呐也上场了，他的好朋友镲当然也不能落下，哥儿几个一起上阵，来一场秧歌大会。
公子们头戴小生帽，身穿大长袍，高高擎着扇子；姑娘们顶着珠光宝气的发饰，把五颜六色的扇子耍得溜圆。公子上前追求姑娘，把扇子高高举过头顶，脚下踩着的步子先是向前走几步，见姑娘理会，又向右退几步，手中的扇子也随着鼓乐的韵律有节奏地抖起……姑娘们会用扇子遮住自己涂了腮红的小脸儿，也向前迈几步。正当两人扭得尽兴时，一个“刁老婆子”来捣乱，手拿栓着红布的木棒，头上带着一朵大红花，气势汹汹，三蹿两跳就来到了两人中间……
听！
唢呐换了调！
看！
观众们露出一排大白牙一动不动的瞅着他们！
听！鼓声、镲声越来越大，试图淹没观众们的欢呼声！
看！“刁老婆子”又一次发起进攻，硬生生将两人拆散。公子哪会就此罢休，两人立即周旋起来，他们互不相让。终于，刁老婆子败下阵来，观众群里叫好声、吆喝声、起哄声接连不断……
扭吧！扭走所有的不顺和烦恼！扭吧！扭来新年的喜庆和红火；扭吧，扭出所有的健康和好运！
篇三：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
1918班陈亚莉
放学了。
我走出校门，身心舒展。夜晚无风，大家跑了出来，三三两两聚在一块，有说笑的，有嚷的，夹着说笑，议论声，在路灯下，我不紧不慢地向前走着。
拐进了一条小路，左右是两堵墙，一堵，水泥砌成，一堵红砖垒成。左墙里的树枝伸出墙外，探出一片绿色，叶片散发出的草木清香夹杂在的空气中拂过鼻尖。月碎在了树叶的间隙中。细碎的银白的星，仿佛是滚动的白的玉珠似的，都远远地向我身后滚去。走着，似乎听到了几阵声响。
那声音大概是沙锤，窸窸窣窣，沙沙作响。
篇四：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
龙舟
欧芷晴
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是碧波浩渺的一片湖水，他们平静得就像那片湖水。
丝溜溜的南风在水上泛起了涟漪，他们的脸上也泛起朴实的笑容。
他们的神情透露着坚毅和沉稳，手上握着划桨、呆呆的，似乎从来没有动过。
但是：
看！
一划起来就发狠了、忘情了、没命了，百十个手握着划桨的后生在你面前比赛。骤雨一样是急促的鼓点；乱舞一样是强劲的手臂；喷泉一样是溅起的水花；火花一样是闪射的瞳仁。波澜不惊的湖面上，爆出一场多么壮阔、多么激烈、多么精彩的比赛啊—赛龙舟！
这龙舟使寂静的世界立即变得热闹了，爆发的呐喊声使困倦的世界变得亢奋了。
使人想起：“两堤未斗水悠悠，一片笙歌催闹晚！”
使人想起：“万浪东不回龙舟在何处！”
使人想起：“晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟，容不得束缚、容不得隐忍、容不得等待，是冲出了、转动了、飞扬了的那么一股劲。”
好一场赛龙舟。
百十个划桨手划出的水声与击鼓声融为一体，只听见哗哗、哗哗、哗哗……
百十个划桨手发出的清脆的水声，回荡在观众的心灵，盖过的观众们交杂的呐喊时，水波像缓了一拍才向岸边排开。
后生门的胳膊、手、腰有力的动作着、疾速地动作着、不倦的动作着、水的阻力仿佛消失了。它使你惊异于众人齐心的力量、它使你从来没如此地感受到生命的能量的强盛。
大地母亲啊，你生养了这些生气勃勃的后生，才只有你才能承受住如此如胶似漆的热烈比赛。
每一个动作都容不得懈怠，每一个动作都没有半点迟疑，每一阵鼓声都干练有力，每一个后生都自由奔放，使人叹为观止。
愈划愈烈，湖上的水光潋滟。
愈划愈烈，思绪也随着龙舟乘风而起。
愈划愈烈，每一声锣鼓、呐喊都划过碧水长空、划过天际苍穹。
千龙飞舞，湖面闪烁着光泽，观众的沸腾声出奇的响烈，久久不平静的呼喊声在水面上激起点点波纹。
篇五：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
你可曾见过安塞腰鼓？那是如何的场面啊！似那雄伟的巨石击打着土地，似那壮阔的波涛冲刷着岩石，似那暴鸣的雷电划破了天际——是何等热烈激昂的场面啊！
篇六：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
每一次搏击，都充满了力量，是对神州大地最有力的震撼！
每一次搏击，都充满了热情，是东方雄狮震撼世界的怒吼！
每一次搏击，都充满了自豪，是对“东亚病夫”的标签强有力的回击！
每一次搏击，都充满了刚健，是对祖国母亲最好的回报！
好一个安塞腰鼓！
篇七：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
昆曲
么嘉成
一片静寂的戏场。
空荡荡的无一人，仿佛它不曾存在过。
清浅的春雪甜美的贴在肌肤上微微黏腻，暖暖的日光洒下来，放眼望去，有缱绻华丽之感。演员未见，但见四下观众形形色色，颇有情趣。观戏者有白发长者，眼神中闪着星星点点的热忱期望；也有携了心仪姑娘听《牡丹亭》的年轻人。
但——
忽闻琴声瑟瑟，演员翩然登台。
台上一花旦一对弯弯柳叶，眉一双脉脉含情剪水眸，顾盼生辉。
“朱唇未启笑先闻”一开口便是华丽的唱腔，声音清朗娇柔，活泛灵逸，美丽的容貌与华丽的绛红戏服相得益彰。再看过去，花旦满头珠翠，广袖曲裾，胸前戴着显示其富贵的璎珞圈却并无分毫铜臭和脂粉俗气。眉眼弯弯，笑容恬淡，倒有一份美轮美奂的贵气。
这不是仅凭娇美面容便可压得住场的，要有多年的功力与久经历练的气质。
好一个昆曲！
又见一清瘦的青衣登场，预料定有一段绝美的水袖舞。向四周望去，观众大多面带微笑，鬓发如霜的老者闭目晃脑，唇角流露笑意，额头皱纹街焕发光华。
凝神细听耳边不再是过于甜美的嗓音，而是有些凉薄寡情，如金属般凌厉的唱腔，十分华丽，蕴藏着绵延的灵气。
这是青衣，我认真地瞅着那青衣长袖善舞。
使人想起：“霍如羿射九日落，矫若群帝骖龙翔。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。”
使人想起：“水袖击破霜里月，罗裙扫碎暗香疏。似叶如风难吹雪，最是无情也动人。”
好一个昆曲，好一折美轮美奂的好戏！
江浙苏杭啊，你生养了这群唱腔优美的昆曲戏角，也只有在你那流长的河水滋养下，才能生出如此唯美的戏曲。
干旱的黄土高原是粗糙的砂砾，在那儿，唱不了细腻的昆曲。
除了江浙苏杭，哪里还有如此蜿蜒的河道？
愈舞愈烈，将肢体的美表达到了极致。
愈舞愈烈，仿佛要超脱出这个星球的引力。
愈舞愈烈，让人享受着艺术带来的陶冶，令人沉浸其中。
心已醉，不由缩了身子斜倚在座中，但见四周观众，眼神迷离，似醉非醉，更有人低声哼唱。
再见台上，青衣早已离去。唯余娇俏花旦与白面小生卿卿我我的花前月下，二人情意绵绵，唱词意味深长。
所有的戏曲唱调在一刻间戛然而止，余音绕梁，给人们无尽回味，观众们迟迟没有从沉醉中醒来，场中一片静寂，以至于让人感到陌生。
过了许久，我心底兀自喝彩。
回过神来，长嘘一口浊气。
耳畔是巷口处艄公一声渺远的吆喝……
篇八：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
李承旭
好一堂激烈的语文课
伴随着上课铃声，语文老师缓缓走进教室，脸上洋溢着灿烂的微笑，同学们个个激动不已，期待着这节课的内容和待会儿的自由讨论时段……
语文老师上课有趣生动，常常引得大家哄堂大笑，今天讲的是《安塞腰鼓》，老师提议让同学们分段朗读，同学们个个蓄待势待发，朗读的同学，声如洪雷，节奏分明，重读字，一锤定音，面部表情丰富，将《安寒腰鼓》的风姿展现在了我们的眼前。当老师提出问题时，同学们先低头思索，随即一只只手举了起来，有的同学嘴不老实，带领着全班同学一起说出答案，还有的同学是一个又一个报出答案，课堂变得活泼欢快起来，这堂课时而声破云霄，时而一片寂静，时而高调，时而低沉，扫去了中午懒的困意，扫去了学习沉重的压力，扫去了班级死气沉沉的氛围，扫去了不开心，扫去了困扰，有的只是迅速的思考，异口同声的回答……
篇九：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
《舞》
邱麓恒
一群年过七旬的老人。
他们的身后是一棵古树，他们沧桑得就像那棵古树。
他们的神情宁静而安详。立在他们正前方的音响，布满灰尘，似乎许久未使用过。
但是：
看！—
一跳起来就沉醉了，忘我了，动情了！数十个身穿黑裙的老人，如数十根柔软的绸带，飘飞在你面前。流水一样，是缓缓的音乐；微风一样，是飘荡的裙摆；柳絮一样，是飞扬的白发；天空一样，是那深情的眼神；白云一样，是那优雅的舞姿。宽广的小区中，流出一场多么壮观、多么随性、多么热闹的舞蹈哇—广场舞！
这广场舞，使宁静的小区立即闹腾了起来，使疲倦的人们立即激动了起来，使恬静的月光立即飞溅了起来。
篇十：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
仿佛有什么撕扯着漆黑的夜幕，一响起来就令人背脊发寒！风雨大作，电闪雷鸣。鼓响一般，是震耳的雷声；利剑一般，是耀眼的闪电；乱蛙一般，是蹦跳的雨点。在这夏夜，爆出一场多么惊人，多么急促，多么令人发作的暴风雨哇！（余嫣儿）
篇十一：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
粽子
一提起端午，就会想到香甜软糯夹杂着微微竹香的粽子，心里不免溢出一些温馨的情绪来。
说起粽子，就会想起姥姥教我包粽子；和哥哥在后院摘竹叶，将竹子折腾的“面目全非”；姥爷带我们挂艾草，嘴里说着一些关于端午的玄乎的故事；姥姥为我们编五彩绳，粽子融汇了我的太多情感，把思念化成一句“端午快乐！”
记得以前，我们家过端午是最热闹的，每次回老家过端午，都能看到姥姥在包粽子，姥爷也有时心疼地看着他那几个叶子，似乎在说：“你再摘几片我的竹子都要秃了。”虽然姥爷很心疼他那几根竹子，可当姥姥要摘叶子的时候，姥爷还是会帮姥姥去摘。看着姥爷嘴里抱怨姥姥，但做着爱姥姥的动作，我和爸爸妈妈相视一笑，时光荏苒你，对于那老两口，已经一起度过了快五十年，虽然人变样了但情没变，心没变，爱情变成亲情，心理相互挂念。不久，炊烟袅袅升起，看来粽子已经蒸上了。“出锅了！”我们坐在桌前，用期待的眼神望着粽子，其中笑得最开心还是姥爷，看着姥姥姥爷，虽然只是淡淡地说了一句“辛苦了！”但其中却含着多少年情感啊！这是多令人羡慕的爱情啊！
“来，姥姥教你包粽子。”姥姥对我说，我很开心，因为姥姥以前嫌我小不教我，如今终于有机会了，一直觉得包粽子时非常简单的事，毕竟姥姥包粽子一套动作行云流水，不一会儿就能包好，可事故还是发生了。当我把粽叶卷成一个漏斗状时粽叶开了，糯米撒了一桌子，本以为姥姥会责怪我，可她却让我从新拿了一片粽叶，握着我的手一步一步耐心地教我，不一会儿，一个粽子包好了，当年，吃着自己包的粽子，吃到里面的蜜枣，那个香甜的味道真的甜到心里了，真后悔当年没有完全学会包粽子。如今，姥姥年龄大了，家里也没有人包粽子了，再也没吃过那样香甜的粽子了。
如果没有你，哪来的端午？你为了你的国家努力了一辈子，可是却被奸佞所害，面对敌国的诱惑，不为所动，哪怕自己多次被陷害也忠于国家，最终投江自尽，结束了自己壮烈悲惨的一生。屈原，你虽然离我们远去，但你的爱国情怀将会被铭记，流传千古。
粽子是对古人的怀念，它也见证了一段平凡的爱情，粽叶再厚也包裹不住思念，虽然现在吃不到家里包的粽子了，可全家团圆就是最好的馅料，我爱吃粽子。
篇十二：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
广场舞姿
一群充满活力的大妈。
她们身后是围观的人群。她们就是人群中最闪亮的那一个。
她们的神情激动而安静，认真聆听着音乐，随时准备起舞。
但是，看——
一跳起舞来就忘我了，投入了，陶醉了！十几个穿着红衣的大妈，如一位位优美的舞者，绽放在你面前。花瓣一样，是挥动的扇子；旋风一样，是飘扬的服装；仙女一样，是优美的身姿；蝴蝶一样，是翩翩的舞步。广场上，爆出了一场多么优美，多么激动的舞蹈——广场舞。
一首首美妙的音乐，一个个唯美的舞者，使空气中都带有美感，使广场舞都充满活力。
每一个动作都充满了力量，每一个动作都美轮美奂，每一个动作都带有艺术的气息，使人叹为观止。
使人想起华丽的舞台。
使人想起壮美的艺术。
使人想起每一个舞者背后的努力与艰辛。
这份对舞蹈的热爱，容不得轻视，容不得侮辱，容不得小瞧。传递着一份对艺术，对舞蹈的热爱。
当结束时，响起了一片掌声，这是对她们的尊重与赞同。
好一群活力的大妈，好一场激烈的广场舞。
篇十三：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
短道速滑
一位为国争光的运动员。
她的身后是祖国的八达岭长城，她坚强得就像那寒日里绽放的梅花。
会场里的微风吹动了观众们手中的五星红旗，也吹动了她的发丝。
她的神情沉稳而坚定。紧贴在赛道上的冰刀，安安静静，似乎从来不曾动过。
但是：
看！——
哨声一响，她丁字式的站立方式就变了！大步迈开，跑起来了，双臂挥起，冲起来了，冰刀落下，拼起来了！她如一头被激起斗志的猎豹，爆发出奇伟磅礴的能量！
使人想起：万里夕阳垂地大江流！
使人想起：挥手自兹去，萧萧班马鸣！
使人想起：后生可畏，焉知来者之不如今也！
她的姿态优美、潇洒大方、有张有驰，但她的步伐铿锵有力、气势磅礴、刚劲激昂。这是生命的宣泄，力量的喷发！这是生命中面奔腾的那么一股力量！
最后一圈了！耳边的风好像定住了，观众们的呼声成了茫茫一片，所有人的心也定住了……
“啪啪啪，嘭嘭嘭——”的震耳欲聋的呼声顿时充满整个会场，那是迎春的雷在响，还是催征的鼓在敲？不！那是观众们在庆祝她夺取胜利的热烈掌声在空中炸响！
好一个短道速滑！好一个拼搏精神！
篇十四：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
一次难忘的活动
康嘉宁
那群篮球少年着实令人难忘。再回那个操场，不由让人陷入回忆的漩涡
那是一群神采飞扬的篮球少年。
他们的脚下是他们的战场，也是他们所追逐的梦想。
一阵柔风拂过他们的脸颊，吹动了他们的衣襟，也吹动了他们心中想要胜利的火苗。
他们的神情沉稳而安静，而且他们手中的篮球，呆呆的，似乎从未动过。
但是：
看！
一打起来就疯狂了，无畏了，上天了。十几位参加比赛的少年，如十几块被强震不断击起的石头，狂舞在你们面前。流星一样，是飞奔的脚步；战旗一样，是吹动的球衣；猎豹一样，是抢球的迅捷；烈火一样，是闪耀的明眸。几百米的操场上正上演着一场多么壮阔，多么激烈，多么豪放的篮球比赛啊！
这比赛，使寂静的操场立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的人们立即变得亢奋了。
使人想起：赤风荡中原，烈火无遗巢。
使人想起：夏日的暴风雨和冬日的大雪。
使人想起：冷静了又疯狂，疯狂了又冷静，而后永远疯狂了的呐喊助威。
好一个篮球少年。
他们全身的肌肉，每一个毛孔，甚至于每一个细胞，无一不在紧绷着，用力着，运动着。篮球跳跃在地板上，发出响亮的嘭嘭声，一声接一声，你的心也随着猛烈的跳动起来，使你感到惊异，使你的内心震撼，使你仔细回味，使你难忘。
好一个篮球少年！
青春啊，你生养了如此朝气蓬勃的少年们。也只有你也只能是你才能承受住那骨子里的一腔热血，那骨子里的勇往直前，那骨子里的无所畏惧，那骨子里的中国少年意气正风发！
除了你，青春，还有谁能生养出如此优秀的中国未来之栋梁？没有了，再也没有了。
好一个篮球少年，好一个激昂的青春！
篮球撞地的嘭嘭声依然在我耳边回响，仔细回味，真是难忘……
篇十五：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
寒潮欲来了，风携着灰灰的云来了，骤雨狂风来了，可是你的心是暖的。
你会想到，滴了麻油的咸菜，冒着热气的白粥。
倚门而望的亲人，你的阴郁、忧愁、落寞会在一瞬间化成宁静、舒畅、温暖。
因为你能在冒着袅袅炊烟的砖瓦屋上，成日咕咕乱叫的鸡围栏里，还有那围着一群乡邻的大榕树下，你会猛一下发现，只有在这——你的家乡，才会那么痛快，那么欢畅，那么无忧无虑。
那里是故土，是家乡，是归途。
篇十六：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
郭玙璠
一群活力四射的年轻人。
他们的脚下是辽宁体育馆，时隔两年多重回主场，他们激动得就像刚会走的小孩子。
闪耀的阳光洒在体育馆，也洒进了他们的心里。
他们的神情沉稳而面带微笑，他们手中的篮球，圆圆的，似乎从来不曾碰过。
但是：
看！——
一打起来就发狠了，忘情了，没命了！十来个激情四射的少年，如凶猛的狮子，狂奔到篮球框下。骤雨一样，是韩德君的汗水；旋风一样，是郭艾伦的速度；流星一样，是赵继伟的三分；火花一样，是张镇麟的扣篮；斗虎一样，是莫兰德的防守。体育馆里，爆出一场多么激烈、多么精彩、多么痛快的比赛哇——男篮对抗！
这篮球，使冰冷的空气立即变得燥热了，使静谧的灯光立即变得飞溅了，使温和的体育场立即变得亢奋了。
使人想起：胜利一瞬间，拼的是信念！
使人想起：扬手听京骂，断腕耀京城！
使人想起：我爱辽篮你爱谁？我爱辽篮爱谁谁！
容不得防守，容不得抢断，容不得盖帽。是进球了、扣篮了、得分了的那么一股冲劲！
好一个辽宁男篮！
几千名观众的呐喊声，碰撞在体育馆内，体育馆瞬间变成了音响，只听见加油！加油！加油！
几千名观众的呐喊声，传到了大江南北，传变了整个世界，瞬间世界变成了音响，也是加油！加油！加油！
“加油！加油！”的豪壮抒情，“加油！加油！”的严峻思索，“加油！加油！”的必胜信念，“加油！加油！”的时隔两年的舒畅和排解……
好一个辽宁男篮！
球员的胳膊、腿、全身，激烈地碰撞着，激烈地碰撞着，大起大落的碰撞着。他们震撼着你，灼烧着你，感染着你。他们使你从来没有如此震撼地感受到生命的存在、活跃和强盛。他们使你惊异于那小小的篮球可以如此震撼人心，那些球员可以如此的震撼世界！
辽宁啊，你生养了这些优秀的球员；也只有你，才能承受如此激烈地对抗！
“上身体”的广东男篮是不堪一击的，在那儿，打不得这样的篮球。
除了辽宁，哪里有这么激情的观众啊！
好一个辽宁男篮！好一个辽宁本钢！
每一个动作都充满了激情。每一个动作都活力四射。每一个动作都是技术与天赋的完美配合。每一个动作都使人沉醉在运动的享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的辽篮！
愈打愈烈！双方队员形成了鲜明的对比！
愈打愈烈！每一名队员都散发着光芒与热爱！
愈打愈烈！痛苦与快乐，冷静与冲动，技术与天赋，都在这项运动中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它宣告终止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对它十分陌生了。
简直像来到另一个地方。
耳畔是一声“辽篮总冠军”的欢呼！
篇十七：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
一位身着汉服，飘逸仙气，纵情投入地抚着古筝的小姐姐。——她的网名叫“碰碰彭碰彭”，原名彭静旋。
在她的身后矗立着法国巴黎的城市地标——艾菲尔铁塔。
微风轻轻吹过，她衣袂飘飘，如仙女下凡。
她淡定自若的脸上，带着自信的微笑。随着一阵清脆悠扬的旋律响起，周围的行人不由得停下脚步。
看，她的手指正无比自如地游走在琴弦上。
听，一首电视剧《霍元甲》的主题曲——《万里长城永不倒》，排山倒海般滚滚而来……
古筝乐声铿锵，极具穿透力，令人感奋！她那强劲而又柔韧的弹拨动作，透出一股凛然昂扬之气。大有“力拔山兮气盖世”之势，不觉让人想起“古弦涌浪江河水，筝扫弹拨络长城。”
一根根拨动的琴弦，如同一个个飞舞跳动的精灵，欢跃在你的耳畔，震撼着你的心灵，可当真是“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。
我和着乐曲，哼唱道——“岂让国土再遭践踏，个个负起使命”。同为中华儿女的我，不禁心潮澎湃，热泪盈眶！
听，一首以楚汉相争的历史为内容的《十面埋伏》，疾风骤雨般开篇……
急促而跳跃的音符，时而如行军令般严整，时而如咚咚战鼓雷响，时而呐喊声震天……异国他乡的街头上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的乐曲哇！这是在用音乐在描绘激烈的战争场面啊！——仿佛再现了刘邦与项羽的垓下之战。
这琴声，使冰冷的空气变得燥热起来，使黯淡的阳光变得明亮起来，使困倦的世界立即变得亢奋起来。
使人想起，”银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”
使人想起，“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。“
使人想起，“煮一壶生死悲欢，祭少年郎，明月依旧何来怅惘；不如坦坦荡荡，历遍风和浪，天涯一曲共悠扬。”
我不禁深深沉醉于乐曲中。
彭静旋的手，胳膊，肩膀都在有力地配合着弹奏。它震撼着你，烧灼着你，它使你惊异于那个柔美汉服包裹着的娇小躯体，那宛如青葱的玉指，居然可以释放那么奇伟磅礴的能量，宛若一股东方神韵流淌在巴黎街头，余音绕着艾菲尔铁塔，连绵不绝。
在巴黎街头，她的听众有跟着音乐一起手舞足蹈的小孩，有推着婴儿车的妈妈，有长着络腮胡须的黑人朋友，有坐在花坛上轻声和着拍子的白人小伙，更有听完乐曲，潸然泪下的华人……
一曲终了，她点头微笑，向大家致谢。周围寂静无声，人们都还沉浸在那优美的旋律中。
随着一处掌声响起，现场顿时响起雷鸣般掌声。
篇十八：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
理不乱，剪不断，便是湖南的情。
春有桃红绽枝头，惊艳满堂沉默与冰冷；
夏有清雨下不止，窗棂尽是清新之气；
秋有百果泛芳香，唱响无限繁华辉煌；
冬有细雪落梅梢，万物显尽高雅之心。
是自然、是文雅、是情致，才构成了如此一副水墨之湘！让人行遍一切不朽，去往天涯海角，惦念永远不变的，也便只有那湖南之情！
好一个诗情画意的湖南！好一场绝美风光的盛宴！好一次心灵世界的升华！尘世的喧闹、生活的烦燥、人生的问号，一下子都抛诸脑后。心里，只剩下一个念想，整个世界，只剩下一个念想——这湖南，诗情画意，万般风情，值得觊觎一眼！
篇十九：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
——龙舟赛·八年级A1班吴东燃
哗，哗，哗——水花飞溅，龙舟鼓声入耳，岸边沸腾起来了“加油！加油！要冲线啦！”龙舟队员们也不负众望，发疯般地舞动着手臂滑水，比赛愈演愈烈，终于，各支队伍在一片喧哗和水花中冲了线。
远远的，听到了最后一队龙舟的鼓声和口号声，听起来似有点吃力。他们的船出了问题，一半早已浸没在水中，但队员们人在挥舞的汗和水中——拼搏着，坚持着，努力着，奋进着，前行着！像是在暴风雨中的小帆船，又像是一艘已损的舰艇靠着人们坚强的意志在顶着风雨前行，无论他们能否看到胜利的彼岸！
渐渐地，船也近了，那吃力但坚定的口号声也愈发清楚，越抨击人心：那是呐喊，是挥洒，是拼搏！高呼的加油声慢慢地变成了雷鸣般对前行者尊重的掌声，龙舟，也终在经历了筋疲力尽之后终于到达了最后的敌方。
篇二十：八年级下册语文仿写安塞腰鼓
下雨
徐佳暄
一个阴沉沉的天气。
天幕后是一片片乌云，漆黑的犹如泼墨一般。
狂风吹动了行人的衣衫，也加快了他们回家的步伐。
这世界沉稳而安静，一声接一声的雷声过后，便是一阵阵的寂静，似乎从来不曾响过。
但是：
听！一一
这雨一下起来就发狠了，忘情了，没命了。滴滴答答的雨点，如同黑云泼墨般倾倒在你的面前，猛虎一样，是急促的鼓点；刀割一样是凶猛的飓风；震天动地一样，是轰鸣的雷声；鼓面一样，是微微颤动的大地；蛟龙一样，是漾起的涟漪。在这薄暮的小城里，爆发出一场多么震撼，多么热烈，多么惊心动魄的雨啊！
这大雨，使燥热的空气立即变得清凉了，使暴烈的阳光，立即变得阴暗了，使烦躁的气氛变得安静了。
使人想起黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
使人想起千里的雷声万里的闪。
使人想起阴暗了又明朗，明朗的又阴暗，最终阳光破云而出的大彻大悟。