给青年的十二封信读后感600字七年级（推荐4篇）作文
当你沉下心，去读完这十二封信后，你必会有颇多感触。
我们此时正值青年，读这本书再适合不过。朱光潜先生写给广大青年的十二封信，谈到了许多，譬如谈读书，谈动，谈静，谈中学生座与社会运动、谈十字街头……有许多话题都涉及了，修身、哲学、处世、人生等等。
这十二封信看似很少，可对我们来说，已经足矣。每封信都彰显了这位美学大师的学识渊博，那一句句富有极强哲理性的句子，深深地打动着我的心灵。相比之下，我们是多么渺渺小，有可能我们一生都无法达到那个高度，无法让浮躁的心静下来。
“世间有评多人站在歧路上只徘徊顾思，既不惜有所舍，便不能有所取。世间也有许凡人，既比那条路，又念念不忘那一条路，结果也不免差误时光”这句话是我最喜欢的。它反映了之前我的心理。以前，自己总是学着画画，却又在回想自己放弃的舞蹈，但后来，我也明白放弃就是放弃了，你不可能让时光到流。而如今，在看到朱光潜的先生的这句话后，我完全走了出来，去专注于自己热爱的事物。其实，可能我无法做到两个全顾，毕竟，鱼与熊掌不可兼得。
在读第一封信时，我发觉自己是否真正地重视过读书？春案是没有。我从始至终，者陈重视读书。可读了第一封信后，我才深深地体会到见识短浅的感受。也真正地意识到、解了“读万卷书，行万里路”这句话的意思。虽然说读万卷书不如行万里路，但你可以在行万里路的同时，读万卷书。
十二封信如一碗圣水，洗涤着我们浮躁的心，朱光潜先生没有严肃的口吻，直接告诉我们该如何做，而是以一位和蔼、慈祥的长辈的口吻，引发我们的思考。更是亲切地称呼广大青年为“朋友”。这本书就像一道光，照亮了许多青年朋友前方的路。当今社会的弊端，学者不言学，工者不言工。希望更多的青年朋友去读这书，身上肩着祖国未来的我们，要清醒了！
篇二：给青年的十二封信读后感600字七年级
“泉眼无声惜细流”，静谧祥和的小池别有一番趣味；“黄河之水天上来”，声势浩大的黄河也有其汹涌澎湃；正如动和静，都是生命的基调。
朱光潜先生认为，所谓“愁”，大多都是闲出来的，故而又称“闲愁”，解决之道则在于要动起来。想想我自己的假期，似乎就是这个道理。有时候在假期中，整天无所事事，却无法真正安心享受那令人羡慕的“悠闲”，觉得烦躁难耐，大概就是闲出来的。相反，当我需要完成一些事情，或是学习，又或是学习一项技能时，这种烦躁感很快就能消散，甚至很容易生出时间不够用的感觉来。所以感到愁闷了怎么办呢？找点事情做做。
当然，人生呢，不仅需要有动，同样需要有静，或许有人会问：“又是要让自己忙起来，又是要静下来，这不矛盾吗？”朱光潜先生对此这么解释：“静与闲也不同。在百忙中，在尘市喧嚷中，偶然间丢开一切，悠然遐想，你心中蓦然似有一道灵光闪烁，这就是忙中静趣。”诚然，我们应当学会静下心来，去领略生活中的趣味。
在暑假里的一次出游返程的动车上，窗外是匆匆掠过的行道树，隐约能看见雨点打碎了湖面，雾气几乎要将整座山都罩住，真有“天与云与山与水，上下一白”的肃穆宁静，列车继续向前，几幢白墙青瓦的徽派建筑撞进我的视线，融进了这缠绵而朦胧的雨景中，好似一幅江南水墨画，无意间又看见几只扑腾翅膀四处飞的鸟儿，倒使整幅画在不紧不慢和静中显示出了生命的活力。我终于意识到，静和动也是能够共存的，关键是我们得先丢开杂念，使心界空灵，再去细细领略。
生活的趣味其实处处皆是，比如偶尔倚在门边听一场惊蛰后的春雨；或能在旅途中停下车，静静观赏一场北疆的盛夏落日；也愿意用文字和相机去慢慢记录一束花的开放和一缕阳光的倾泻；抑或是在闲暇的夜间，沏一壶清茶，点一盏小灯，伴着窗外明月清风，拿上一本喜欢的书摊在膝上细细品读。我想这都是最好的忙中闲趣。
动静相宜，才能构成精彩的人生啊！
篇三：给青年的十二封信读后感600字七年级
鲁迅先生曾言：“现在的青年最要紧的是‘行’，不是‘言’。”
花开花落，云卷云舒。无知无觉间，我也步入了人生的新阶段——青年。对此，我时感迷茫，不知身为青年的我该如何自处，未来又会面临什么。而朱光潜先生所著的《给青年的十二封信》可谓让我受益良多，更是在黑夜中为无数青少年们点亮一束光，指引着我们前行。
朱光潜用饱含温情的文字，从十二个方面讲述人生道理。书中不乏动人之处，令我印象颇深的是他所认为的“动与静”。他期望青年们富有蓬勃朝气，但人无法一生顺遂无忧。若不想因坎坷磨难而颓唐沮丧，唯有顺应自然，学会调节身心的动与静以解决个人烦恼。
闲愁，闲愁，闲而愁，动时愁或消。人生来好动，好发展，好创造。倒不如顺从本心，让自己“轻视”烦恼，好好享受当下的快乐。与此同时，切勿忘了“感受”。人生真理，一半得之于活动，一半得之于感受。当我们注重培养品味和静的修养时，便能领略到人生的趣味，也对求学处世等方面有所帮助。
总而言之，动与静是需要相结合的。无人能道清烦恼从何而来，即使是生在丙戌年的我们，看似拥有更多的选择，也无可避免各种各样的烦恼。但人生在世应该如朱光潜先生所言那般“尽兴”。动与静不过是一种生活方式，在浮世中略静，在闹市中觅静。不必大动，也无需过静。做一个有趣的人，感知自然，便是尽兴。
但如今信息化的时代让人们步履匆匆，我们顾不上欣赏小巷中无人问津的鲜花，也无法感叹墙角里顽强生长的野草。一刻不停地奔波是为了让自己抢先抵达终点，一如茫然漂泊的孤岛般的心灵，没有明确的目标。作为新时代的青年，想要尽兴似乎成了一大难题。可我们只需要放慢脚步，安抚躁动的内心，便能让自己得到慰藉。在前行的时候，眺望远处，一步一个脚印将脚下的泥土踩实，其实就已经向终点更近了一步。
我们，生在红旗下，长在春风里。可谈可笑，可跑可跳；汲取新知，升华心智。更要动静结合，以实干笃定前行，以奋斗开启未来。
篇四：给青年的十二封信读后感600字七年级
我对动静的理解就是，小草驻扎在土地上，是“静”的；微风缓缓吹过，小草随风摆动，这便是“动”。真的就如此吗？读完朱光潜先生的《给青年的十二封信》，我有了不一样的认识，是啊，人生本来就是不是非此即彼的啊。
在《给青年的十二封信》中，朱光潜先生认为“动”是生机、是朝气，“静”是感受。这样的说法看似很简单，其实蕴含玄机，仔细去思考，我能在我的生活总寻到痕迹。你看，在我的生活中，我喜欢看书，喜欢一个人静静地呆着。每当我坐下时，我的内心似乎多出一个空间，让我可以维持一颗清净的心来认真对待。每当我翻开书时，我那一颗清净的心似乎也被填满。看书使我的心慢慢地静下来，使我的心变得越来越充实、有力量。
但单单一个“静”是生活的全部吗？不，当然不是。我们还要“动”起来。我在家总能听到这样的声音——“快！把衣服晾一下。”“不要总在家里，去外面散散步、打打羽毛球”……显而易见，这是父母对我们说的话，他们希望我们在家能多干活，多运动，希望我们年轻人要富有朝气。确实，这是我们现在所欠缺的。现在的年轻人都喜欢待在家里，不出门，一部手机就可以干所有的事。这样的“静”是真的静吗？也绝对不是。我们要增加走出去的时间，跳起来的机会，跨出去的行动，这就是活力、是朝气、是生机。
动和静看似是相互对立的，但他们之间却有着密不可分的关系。一味的“静”会使我们的内心容易产生烦闷，而“动”恰好是褪去我们内心的愁的一个好方式。“动”会使我们去发现生活中的美好，去体验生活中的乐趣，但一味的“动”会觉得有一丝喧闹，此刻，“静”就是我们内心里的一丝恬静。
阅读让人丰厚，从书中得到的启发和思考，让我不再是单线思维了，“动”“静”也不再是简单的小草和微风，它有着更深刻的内涵。动和静其实就是对方的润滑剂，让二者互相调和、互相制约，成就精彩人生，成就动静人生！你看，两者之间，相互依存又相互转换，动和静相互结合，才能成就精彩人生。