昆虫记读后感300字左右三年级（7篇）作文
在我童年时最喜与虫鸟相伴，在草丛中玩闹时，看见一只穿着绿衣服的螳螂都以观察。后来，在老师的推荐下，看了《昆虫记》，更是在昆虫界畅游了一番。法布尔笔下的昆虫就像人一般，有情绪，有生活，有趣味。首先是小麻雀，本来我对小麻雀的印象只停留在“麻雀虽小，五脏俱全”这样一句成语上，却不知麻雀还会像“婴儿一般哭闹。”它虽被毒蜘蛛所咬伤，但还是会“愉快地进食”如果我们喂食的动作慢了，它便开始啼哭。
再是杨柳天牛，整天像吝鬼一般，身上总穿着一件缺了布料的短身燕尾服，活脱脱就是个守财奴的形象。还有总在阳光底下唱歌的蝉、善于利用心理战士战胜敌人的螳螂，为自己的后代无私奉献的小甲虫……
读了这些，我才知道，原来昆虫界也和我们人类世界一般，不单单具有生命力，还有许多趣味，不像是我们肉眼可看见的那样枯燥。
昆虫世界折射出社会人生，我们是否能读出更多的深思？我想一遍是不够的，反复阅读，深思才能领悟到法布尔告诉我们人生的方方面面。这方面的话题很难，还有待我去读出更多的感悟。
小小的昆虫，大大的智慧，一本书的智慧一两眼看不破，那就让我们千眼万眼看下去，把书读得更好！
篇二：昆虫记读后感300字左右三年级
看了《昆虫记》，我才现昆虫的世界是如此丰富多彩，在昆虫的身上也有着人类的身影，尽管它不会像人类一样用语言表达，但是它而所做的每一个动作一定有着它的深刻含义。
《昆虫记》赞颂了动物生命的宏伟。世上无处不在就是生命，一些微小的生命往往会被忽略，就比如昆虫，但它们生命也应该得到尊重。以前我也有做过为了自己好奇而去伤害小昆虫们的事情，根本不顾它们感受，看了这本书后我才认识到自己的错，动物的生命也同样应当得到尊重，不应该任意杀害。如果站在它们的角度去思考，可想而知，它们是多么的痛苦啊！我对《萤火虫的习性》这一篇最感兴趣，里面的故事写到每一个动物都有自己的“杀手锏”，萤火虫的“杀手锏”便是它的“麻醉药”。尽管它的外形看似柔弱却是一个不折不扣的杀手，蜗牛是它最喜欢猎杀的对象，它轻轻地把麻醉毒素注入蜗牛体内，便能使蜗牛动弹不得，任其宰割。
《昆虫记》不仅是一本昆虫百科，还是一本文学作品，法布尔用十分生动形象的语言，通过细致入微的观察，将我们带到一个有趣的动物世界。
我认为，动物是人类一面镜子，人类所有的优点和缺点，几乎都可以在不同种类的动物身上找到。
篇三：昆虫记读后感300字左右三年级
在这个暑假，我阅读了法布尔的一部作品——《昆虫记》，让我收获了很多没有见过的知识。当我打开书，我就被里面的图片和各种各样的昆虫名字给吸引住了。
书中还对近30余种的昆虫特点进行了描写，对它们的生活习性，本能，劳动等的描写，原以为不起眼的昆虫世界却变得丰富有趣起来。
在《昆虫记》中，我认识了很多全新的昆虫，它们并不像那么普普通通，而是具有很灵性。从中我了解到会喝树汁的蝉，吃蜗牛的萤火虫，螳螂会吃肉食，还会攻击小动物。我之前挺讨厌蜜蜂的，蜜蜂早出晚归地采蜜都是为了我们人类，是为了让我们喝到那新鲜又甜滋滋的蜂蜜，它那锋利的刺并不是为了伤害人类，而是保护自己的安全。
读了《昆虫记》这本书，我感觉自己又懂得很多，本来我是个害怕虫子的小男孩，读了这本书后，我慢慢喜欢上了这些可爱的小昆虫了，有时间多去观察它们和了解它们。
如果没有这些小昆虫的存在，我们的世界还会这么多姿多彩吗？所以我们要好好保护它们，为了美丽的大自然，我们要更加爱惜它们。
篇四：昆虫记读后感300字左右三年级
从小就喜欢小动物，活泼好动的小狗，温柔可爱的小猫，三瓣嘴的小兔，毛茸茸的小鸡……它们都是我的好朋友。暑假期间，老师给我推荐了一部科普读物——《昆虫记》，一下子，我就走进了一个奇妙的世界。昆虫们生育、劳作、狩猎、死亡，它们的生活异彩纷呈。
螳螂把自己的丈夫作为美餐，抛弃自己的儿女，任其自由闯荡。它们十分凶残，然而在它们的生命初期，也会牺牲在小小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，即使设计家使用了圆规、尺子，也不能画出比这更规范的网来。松毛虫具有很强的团队意识，它们的团队，每一队都有一个领袖。它们还是小小“天气预报员”，能够预报雨天之后的风暴……
平实的文字，清新自然的叙述，幽默的语调，人性化的虫子们翩然登场。《昆虫记》告诉我，它们也应该是大自然的主人，每一种生命和谐共生，这才是世界该有的样子！
爸爸告诉我，今年科技活动的主题是“喜迎二十大，科普向未来”，他鼓励我多读科普书，做一个小小科普宣传员。读了《昆虫记》，我坚定了自己的决心，多读科普书，向身边的人传递科普知识。大家一起来保护环境，珍爱生命，这个世界会越来越美好！
篇五：昆虫记读后感300字左右三年级
对于昆虫，给我的第一感觉就是讨厌。一想到夏夜里的蚊子、美食上的苍蝇、鲜花上的毛虫，我就头疼至极。
但法布尔则把昆虫作为自己最好的朋友，把研究昆虫作为一种乐趣，把自己毕生的心血交于昆虫研究之中。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》中的语言充满光彩、比喻、拟人的修辞手法，成为他向世人展示昆虫世界的武器，他的文笔优美生动、描写细腻，仿佛自己就是万年昆虫中的一员。
从这本书中我知道了蜣螂是怎样滚粪球的，而且是草原上的“清洁工”，被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服。蝉是大自然中的音乐家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟是将凶悍的劫掠者，将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我不得不赞叹法布尔惊人的耐力，以及他细致观察的能力和为科学界做出的贡献。
《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论是谁阅读一下《昆虫记》都会被这本书所吸引，都会领悟到自然的神奇。
篇六：昆虫记读后感300字左右三年级
我读了《昆虫记》，它是由法国著名的昆虫学家法布尔著作而成。
当读完后我从这巨作里我对黄蜂、蟋蟀、蝉、毛毛虫、蛾等小动物有了初步的了解。
这本书中，对于蝉的描写让我印象深刻。蝉，一般是夏天才出来“唱歌”的，它的“嗓音”清脆而又响亮，“唱”渴了它就会用它尖利的“嘴”插进树干吸收液体解渴。这时它还没有忘记唱歌，直至饮饱后继续认真的唱着歌。不过有时喝到一半时也会被凶恶的蚂蚁、黄蜂等饥饿的小昆虫抢掉。
我们也应该像法布尔那样认真的观察身边的事物，扩大自己的知识面积。
篇七：昆虫记读后感300字左右三年级
在近几日里，我阅读了《昆虫记》这本书，感悟很深。
《昆虫记》这本书洋溢着法布尔先生对生命的尊重与热爱，他坚持不懈地观察了这些昆虫二十余年，把自己一生的热血都倾注在这些小小的昆虫上。
有时，法布尔先生为了研究一种虫子，他可以几天几夜不休不眠的，直到找到答案为止。我要向法布尔先生学习，学习他对大自然的热爱，学习他为了研究一种昆虫而付出执著的努力，学习他持之以恒的坚持，即使是一只很小很小的蚂蚁，他也能昼夜不息地寻找答案。
就像在去年，老师教我们写毛笔的时候，那是我第一次写毛笔，握笔姿势僵硬，手总是不自觉地抖动，写出来的字注定很丑，总是被同学嘲笑，但是我并没有因此而放弃。每节课后，我都在努力地练习，一张，两张，三张……桌子上的墨痕，手上的墨汁，衣服上的墨迹。我的努力有了回报，自如的行笔、收笔，写字课上毛笔字常常被展示表扬，我高兴极了。不过一年的坚持与法布尔先生二十余年比起来根本不算什么，我还得继续努力争取更上一层楼。
在生活中，我们不能一遇到困难就轻言放弃，只要你用心去做，用心去对待每一件事物，总会有称心的回报，意想不到的收获。