我来比划你来猜作文400字（通用20篇）
篇一：我来比划你来猜作文400字
顾珈宁
想必大家都玩过成语猜迷吧！我也不例外，今天，我在作文课上玩了一次。
老师先叫上了邢凯秋上场，他一看词语，露出了大惊失色的表情，我心想：难道很难吗？只见他一只手在前，一只手在后，来回伸缩，一下往前一下往后，头也随着手来回伸缩。那应该是鸡吧，他的样子像小鸡啄米。他又伸出了两根手指，这是第二个字，他双手撑在地上，两腿弯曲蹲下来。应该是狗吧！他又伸出了三根手指，这是第三个字，他又像一只小鸟在飞，上下跳。那应该是飞。有四个字，可他怎么只有三个呢？看样子是鸟飞狗跳，可是他先是当鸡再当狗，那顺序不对呀，关于鸡和狗的还有鸡犬不宁，对，应该是对犬不宁。
下一个出场的是娄玲瑄，她兴奋地跑上台去，她看了词语，做出了一副思想地表情。接着，她双手撑在地上，双腿弯曲蹲在地上，嘴里发出“注汪”的声音，第一个字应该是狗。她用手向衣服里勾了勾，像人用匕首刺杀别人的样子，她又捏了下手指，那这个字是血。她又做出了天女散花的样子，双手从头到身子来回拨动，那这个字应该是淋，还少了一个字，从头开始淋，这个字就应该是头，连起来就是狗血淋头。
成语猜谜真有趣呀！
篇二：我来比划你来猜作文400字
今天上午，我们快乐作文学校举行了一场别开声面的抽纸条游戏，就是你比划我猜。
只见老师拿出一堆小纸条，让我们抽签，大家都高高举起了手，还兴奋地说：“韩际强，你来。”只见韩际强大步流星地向前走去，轻轻抽了一张纸条，然后把纸条紧紧地拿在手里，又用手做了个剪刀举在头顶上，他还没完成表演，我们就异口同声地说：“是兔子！”他立刻飞扬着眉毛使劲点了点头。
下一个上来的是胡志杰，只见他抽完纸条，对着我们冷冷地笑了一下。我就在心里暗暗地想：不会太难吧。只见他伸出双手张牙舞爪一前一后地向前摆动。我用手指着他脱口而出：“是游泳！”只见他垂头丧气地走下下来说：“没想到你们这都可以猜得到。”
下一个是王洁莹，只见她撅着嘴，头向着天大叫：“呜……”我们说：“这也太容易了吧，是狼。”
同学们向下依次进行，教室里那种兴奋的声音彼此起伏……
这节课很快就结束了，真有趣，我真想再玩一次，而且我还明白了：只要做事认真、仔细，就一定能成功。
篇三：我来比划你来猜作文400字
樊浩楠
“你比划我猜”这个游戏大家应该也并不陌生，今天的课上，老师便让同学王度上台比划成语，而我们便在台下猜。
王度看了成语后，眉头一皱，摇摇头，一看便知道很难。随后，王度走上来，伸出四根手指，向我们暗示四字成语。紧接着，王度把手掌向下弯曲，耸拉在胸前，嘴巴“呼哧呼哧”地一张一合。我一头雾水，这是什么玩意？行尸走肉？不对……突然我灵机一动，啊，是狗！和狗有关的成语……嗯……狗急跳墙、鸡鸣狗盗、鸡飞狗跳、鸡犬不宁……可是他表演中没有显示鸡呀。那就只剩下狗急跳墙了，可他也没有跳……
王度看了看，又将手比成曲形，从天上一直到头边，又指指头。下雨？狗和雨？头？我丈二和尚摸不着脑袋，愣住了。一旁同学猜测那可能不是雨、是另一种液体。液体？不是雨？汁？……难道是血吗？嗯？狗、血、头，我知道了，答案是狗血淋头。
最后，老师让王度公布答案，王度说：“答案是狗血淋头。”
这个游戏是不是很有意思？
篇四：我来比划你来猜作文400字
一个周末，我和爸爸妈妈一起玩了“你来比划我来猜”的游戏，有趣极了。
游戏开始了。第一轮，我来出题，爸爸比划，妈妈猜。题目是小可爱。只见爸爸嘟着嘴，翘着屁股，“嗯——”像这样开始撒娇。我忍不住笑了起来，没想到爸爸居然会有这副模样。妈妈猜到“小可爱。”第一轮结束了。
第二轮，我来出题，妈妈比划，爸爸来猜。题目是唱歌。妈妈开始唱起歌来。啊！好难听呀！爸爸说道：“唱歌。”第二轮还有几道题。题目是运动。妈妈跑来跑去，爸爸答道：“跑步。”妈妈又跳来跳去，爸爸答道：“跳高。”妈妈就这样又跑又跳比划了好久。爸爸猜到；“运动。”“终于猜对了。”妈妈说道。
第三轮，爸爸出题，妈妈比划，我来猜。题目是大沙河，题目都是我后来才知道。妈妈比划着，那个东西长长，“我知道了，是面条。”我叫到。“面条不对。”爸爸说道我又想了想，“是河！”我又猜到。妈妈：“对，是河。这条河离我家很近，走路就能到了。”我想了想，就是想不到。这时，我的脑袋突然有了一个想法，我便说到“是大沙河。”爸爸说道：“猜对了。”终于猜对了，我开心极了。
这真是一个又愉快又有趣的周末！
篇五：我来比划你来猜作文400字
陈慧琳
“我来猜”这个游戏的题目是不是很有趣？我想你们一定会觉得这个游戏题目很有趣，下面我们就一起来玩一玩吧！
老师让我们两个人分为一组，面对面，一个人让另一个人猜老师卡片上的字，也就是说一人比划一人猜。
老师首先让A和B上去猜，老师举起一张上面写着厨房两个字的卡片让B猜，A说：“你奶奶烧菜的地方在哪里？”B马上说出来了“厨房”两个字，对了。接着……
老师又让C和D上去猜，老师举起一张上车两个字的卡片，D傻眼了，真是看着简单，表达起来难呀！D又仔细想了想说：“有一种公交车有四个轮子，它可以把我们从一个地方带到另一个很远的地方。”C立刻说：“是汽车”，D说：“你后一个字对了，但前一个错了。”于是D用各种各样的方法来让C想出这个字来，可是C一头雾水，根本想不出来。D又忽然灵机一动说：“哦，下的反意词是什么。”C连忙说：“是上。”老师说：“那连起来是什么？”C说：“是上车。”对了，我们欢呼雀跃齐声说：“对了。”
然后老师又让E，F上场了……
游戏在笑声中结束了。虽然游戏停止了，但我们的快乐还在延续，有良好的表达能力才能无往不利，从游戏中我们获得快乐的同时也学到了知识。
篇六：我来比划你来猜作文400字
想必每个人都玩过游戏，游戏总是那么美好，总在我们无聊时给我们带来快乐。也正是因为游戏，我们的童年才会如此快乐。
记得有一次，我来到三人行书苑，老师看着我们：“今天我们来玩你比划我猜的游戏。”同学们欢呼雀跃起来，有的高兴得一蹦三尺高，有的心乐得像吃了蜜糖般的喜悦，同学们都摩拳擦掌迫不及待地想开始游戏。
老师把我们分成三组，首先第一组开始了游戏，他们看着表演同学的手东比划了一下，西比划了一下，绞尽脑汁地挠头，过了好一会儿才回答出来。到了下一个词语，看着猜的同学抓耳挠腮的样子，我真为他们着急，真想把答案告诉他们。
终于到了我们这组啦！我自信满满地走上台去，只见他们右手弯曲地放在额头上，左脚抬起来，我马上就猜到了答案，“孙悟空”——答案从我的口中蹦出来。啊啊，果然对了！我心想：“这有什么难的。”接着，到了下一个词语，他们跳了起来，我猜这里是“蹦蹦跳跳”，他们摇了摇头，我眉头紧锁，心想：“这不就是“蹦蹦跳跳”吗？”时间到了，我回头看了一眼题目，原来是“又蹦又跳”呀！
这次游戏不仅锻炼了我们的表演的能力，还锻炼了我们的反应能力，虽然游戏结束了，但是我们仍然意犹未尽。
篇七：我来比划你来猜作文400字
刘妙玲
“哈哈哈，哈哈哈……”，一阵阵欢笑声，充满了整个课堂。原来，今天课上我们在玩“你划我猜”的游戏。
首先，一个女孩子慢慢地走了上来，只见她站在讲台上一动不动的。这时，我就开始奇思妙想了，难道是站如松？紧接着，她又用手翻了一下，看上去像是在翻书，然后，她做了一个害怕的表情。我继续开动我的小脑袋瓜，想着不会是罚站吧？于是，我就小声的嘀咕了一句：“是……罚站吗？”那位女孩子开心地点了点头。其他同学也纷纷喊出同样的答案。但是，老师还是指着我，说我是最先猜对的。他们都垂头丧气的，只有我开心地一蹦三尺高。
接着，又有一个同学上场了。他只看了一眼台词，就闭上了双眼，发出“呼噜、呼噜”的声音。我看着他，觉得答案就在嘴边，可就是不知道那个词叫什么。同学们纷纷叫道：“睡觉！是不是睡觉？”老师意味深长地摇了摇头。但这一幕却让我突然开了窍，我很确信地大声说道：“打瞌睡！”老师惊讶地看着我，肯定地点了点头。耶！又猜对了。我的心里有个声音在说：“你今天运气怎么这么好？”
这就是我们今天的游戏——有趣的“你划我猜”。
篇八：我来比划你来猜作文400字
今天的作文课非常有趣，老师教我们玩“我来比划你来猜的游戏。”
老师拿出很多纸条，说：“每组的一位同学抽出一张纸条，看纸条上的字来比划纸条上的词语”。我们第三组的同学都非常兴奋也很紧张。
首先是第一组的同学小丽，她脚步轻快的走上讲台抽出了一张纸条，她做出了大笑的动作，第二组的小乐说：“哈哈大笑”，小乐竟然说对了，第二组得到了一分。第二组的同学有的鼓掌欢呼，有的同学向小乐伸出了大拇指，我心想下次一定要得到一分。
第二组的同学小明，他慢慢地向讲台走去，抽出了一张纸条，他做出了念佛的样子，第四组的小刚迅速举起手来说：“如来佛”，最后第四组又得上了一分，第四组的同学一个个伸出大拇指给小刚，我惊讶的看着小刚。
最后一轮是我们第三组，我们组的小红，她紧张的走向讲台，抽出了纸条，小红好像在模仿喝茶的样子，又是第四组的小花说：“喝水”，小红说道：“错”，这时，我举起手说：“喝茶”，小红微笑的说：“对”，我们第三组也得了一分，我对小红说：“小红你模仿的喝茶真像”，小红说：“你也猜的很准呀！”
我也很喜欢这个游戏，希望还能再玩一次！
篇九：我来比划你来猜作文400字
“哈哈哈。”从教室里传来一阵阵欢笑声，你知道我们在干什么吗？我们在玩“你来比划我来猜。”
老师迈着轻快的步伐走进教室，讲道：“今天，我们来玩个游戏吧，叫你来比划我来猜。”顿时，安静的教室一瞬间变得热闹起来，有的同学双眼放光，心想：上天保佑，快点让老师点我名，让我上去比划动作，让同学们来猜。有的同学紧张得不得了，心想：老天爷呀，保佑我千万别被老师点名，如果我不会比划，我的脸就要丢大了。还有的同学开心地一蹦三尺高，心想：老师呀，老师呀，请你快点点我吧！我想来比划。
游戏开始了，第一个同学迈着轻快的步伐走上了讲台，满脸写着自信，当他看到词语时，立马跑到桌子底下，四肢蜷缩在角落，脸上露出了一丝丝害怕的样子。这时，一个同学回答道：“逃命。”那个同学摇了摇头。我左思右想，忽然，我回答道：“胆小如鼠。”“正确”那个同学说道。
又一个同学跑上了讲台上，当他看到词语时，他张开他的大手，一个手朝向天空，一个手遮着脸。这时我回答道：“一手遮天”。“对了。”那个同学说。
通过今天的游戏，我学会了更多的词语和成语，还知道了细心观察。
篇十：我来比划你来猜作文400字
孙梓涵
“哈哈哈！”我们的班上传出了一阵笑声，这不，我们玩游戏呢！只见王杜迈着大步子，走到老师身旁，看了他要表演出的成语，他忽然盯着地板，又抬头看看天花板。又用手拍拍脑袋，我不知道他是开始表演了呢还是在思考。
他竖起了四根手指，大家都看懂了，静静地等着他继续表演。他开始摇摆脑袋，双手也跟着摇了起来，会不会是“摇头晃脑”呢？不对呀，如果真是这个词，那为什么他的手也要一起晃？应该是错了的。
接着，王度又表演了下一个动作：双手耷拉在胸前，把舌头吐出来，像一只呆呆地哈士奇。咦？这次的成语肯定和狗有关！不然他扮个狗干什么？！可想来想去，也想不出，狗急跳墙？不对，没有跳这个动作呀。鸡飞狗跳？这更不对了！王度既没有表演鸡的动作，又没有跳，嗯，那是什么？等我又看他时，又看到了一个动作。双手就像雨一样的流下来，重复了两三次，他又用手指了指脑袋。嗯？倾盆大雨？不对！这里面没有出现“多”这一类的词、字。再说了，头也没有，那是什么？我迫切的想着成语，狗！狗！狗！狗！狗血淋头！此时已经有同学报出答案。事实证明，我是对的！
“哈哈哈！”从我们的教室里，又传出了阵阵的笑声！
篇十一：我来比划你来猜作文400字
张依晨
今天的课堂上，老师教同学们玩一个考验默契的游戏——你划我猜。下面跟我来看一看我们是怎么玩的吧。
游戏开始啦，我和同桌自告奋勇第一组上场，同桌比划，我来猜。老师亮出第一张卡片，我看见同桌一脸迷惑的样子，心想：这下完了，应该很难猜得出来。当我看见同桌做了一个推掌的动作，我脱口而出：“如来神掌！”同桌开心地点了点头。老师亮出第二张卡片。同桌想了下，他伸出手指，指向墙上。我顺着他指的方向看去，墙上贴着一张《小种子神器表》。我灵机一动，说：“励志卡！”全班顿时欢呼起来。我又猜对了。
紧接着，我俩交换了一下角色。我来比划，同桌来猜。我看着老师翻出卡片，上面写着“中大奖”三个字。我略加思索，假装在一个盒子里掏东西，然后拉出来一看，脸上装出惊喜万分的表情。同桌一下子就猜出来了，说：“中大奖！”老师抽出下一张卡片，我看了一眼，说：“保唐僧西天取经的那个……”还没等我说完，他抢答道：“孙悟空！”答案没错，却犯规了！
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，我的脑海里仍回荡着这一幕幕着有趣的画面，好想再玩一次！
篇十二：我来比划你来猜作文400字
“大象、大象”樱桃班的教室里传来一阵阵吼叫声。这是怎么回事？原来是正在举行“你做我猜”的游戏。
樱桃老师宣布规则后，游戏便开始了。樱桃老师先让我们自由组合，然而大家都找到了伴我却像是一个落单的小鸟，在最后才找到了“另一只落单的鸟”——杨祖伟。
终于轮到我们组了，我胆怯地走上台，开始表演。我看着黑板上“扭屁股”三个大字顿时心里有些崩溃，这个要怎么演呢？随着台下的笑声，嘴巴自然弯成了“0”型。杨祖伟四处张望着，希望能得到一丝线索。我还在继续做着心理斗争，扭还是不扭呢？犹豫了再三，还是决定扭，因为一想到不扭的话我们这组就会输掉，屁股就不由自主地扭了起来“哈哈哈哈，你太逗了！”观众们大笑起来，樱桃老师也忍不住笑出声来。看着台下哈哈大笑的观众，我丈二和尚摸不着头脑，呆呆地望着樱桃老师那张得意洋洋的笑脸，我脸“刷”地一下变得滚烫滚烫。“扭屁股”杨祖伟脱口而出。樱桃老师微笑着说：“回答正确！”我摸摸胸口，“呼，终于结束了！”我叹了口气，暗喜终于赢了。
我看着屏幕的字，再看一脸坏笑的大樱桃，“嘿！这都是些什么词呀？打太极、放屁、流口水……”这不是故意在整我们吗？这个狡猾的樱桃老师！
篇十三：我来比划你来猜作文400字
“哈、哈、哈……”快乐的声音飞出了教室，猜猜里面发生了什么？原来我们班正在举行一场热闹非凡的游戏活动——你来比划我来猜。
老师给了我们一叠小纸条，上面写了很多成语和组词，拿纸条的人比划。另一个人则来猜，观众不可以提醒，提醒的会扣分。
现在是艾同学比划我来猜，他趴在桌上做了个奇怪的动作，我想：“什么鬼，是不是一个人喝多了想吐？”我说：“呕吐？”大家笑地东倒西歪，他摇了摇头，说是“叹气”。我想：“这还叫叹气啊？”之后他冲出门外，咦？他是不是怕了？然后只听见他把门敲的咚咚响，我说：“敲门！”答对了！他说。后来他又表演了最后一个动作，他在那儿晃来晃去，就像喝醉了似的。我顿时傻眼了，我瞪大眼睛呆呆地望着他做这个动作，他说“是个四字词语。”我只好胡乱猜一下就说：“东倒西歪！”对了！他说。
紧接着是胡玉斌和陈梓昊，胡玉斌做了一个踏步的动作，陈梓昊说：“一步登天！”胡玉斌点了点头，接着表演第三个动作他用手做出射击的动作，陈梓昊说：“是射击。”胡玉斌说对了！
这一次同学门的欢声笑语结束了，通过这次活动，我明白了：要想成功，除了现场努力外，还需要平时的积累和付出。成功，并不是一件容易的事情。
篇十四：我来比划你来猜作文400字
“下一个，下一个！这个也太难了吧！”咦？这是什么声音？我走进教室才知道大家在玩你来比划我来猜的游戏。
老师走进教室，手里拿着两叠纸，我们把疑惑的目光向老师投去。“今天我们来玩你来比划我来猜的游戏。”大家满脸都是问号。老师开始说游戏规则：“选一人上台看纸上的词，做动作模仿，再让台下的人来猜。”老师简单叙述完以后，游戏就开始了。
第一个吃螃蟹的人终于选出来了，只见小黄胸有成竹地走上台表演。只见他情不自禁的做出了许多动作，可都被我猜对了。直到这个动作时我根本一窍不通，只见他不停地舞动起手，在空中画了一个圆。我还以为是“圆形。”一旁的同学突然说了一声“打太极！”这一说，没想到答对了。我们赞叹不已，纷纷报以热烈的掌声。
这时，他又做了一个动作，只见他抱着肚子大笑起来，这一定是个关于笑的四字词语，我要开动脑筋想一想！哈哈大笑？笑容满面？是“捧腹大笑！”我脱口而出，果然对了！同桌对我竖起了大拇指，我心里甜滋滋的。可让我印象最深刻的还是这个动作，只见他双手一推，口中带了一句“胡了！”这让我们一下就猜到了。
这次的游戏可真有趣，可以让我们发挥无穷的想象，还可以增加语言的积累，真是一举多得啊！
篇十五：我来比划你来猜作文400字
李俊锐
今天，我们在教室里玩“你演我猜”。要让别人猜中，表演的人必须具备高超的表演能力，另外猜的人也必须仔细观察他的动作。
游戏开始了，老师把要表演的词给第一位同学看。他看到后，先是一脸懵，然后左看看，右瞧瞧，过了好一会儿，像是终于想出来了。只见他好像把什么不明物体拿出来，给放到嘴里吞下去，然后又好像吐出籽来，“这是在吃西瓜吐籽吗？”我心里想着，但没敢说出口。其他同学也说出了好几种猜想，都没猜对。好不容易，才有一位同学答对了——原来是吃葡萄。
轮到第二位同学了，他一看到要表演的东西神色大变，随后站在那冥思苦想。我心想，这是什么东西这么难呢？紧接着他开始行动了，没想到他居然直接用手狠狠地左一巴掌，右一巴掌，扇起自己的耳光来！同学们先是一愣，然后立刻笑声一片，有的捧腹大笑，有的捂嘴大笑，还有的一边拍打着桌子一边笑，都忘了要去猜谜。在一片笑声中，我们听到老师哭笑不得地提醒他“你不用那么狠吧？”这时，终于有同学反应过来——“打脸！”其他同学纷纷附和。老师点点头，大家目送这位“勇士”得意地回到座位。
篇十六：我来比划你来猜作文400字
作者：楼昱皓
今天，新理念教室里传来了一阵阵欢快的笑声，他们在干什么呢？让我来偷偷的告诉你们吧，他们在玩我来比划你来猜游戏！
老师给我们分成了彩虹队和猛龙队，每队两人，一个比划一个猜。猜词过程中，可以提醒对方这个词的字数，但不许说出词中的任何字，否则该词条作废，猜中一个给本队加一分。以猜中词条的多少，决定最终的胜负。我被分到了猛龙队。
游戏开始了，彩虹队先上讲台，只见屏幕上出现了“走马观花”。比划的选手说“四个字”便马上开始原地来回走动，猜词的选手轻而易举的猜出是“走”字，然后比划的选手像士兵一样骑着马似的，猜词的选手一下就猜出来是“马”字了，比划选手又开始了左看看右看看，猜词的选手第一次猜是“看”字，台下的观众们不约而同的深深叹了口气。比划的选手又开始把一只手放在了眼睛上，猜词的选手又猜是“望”，“哎”！又猜错了，反复后最后终于猜出了是“观”，真是不容易啊。比赛继续进行着，经过一轮轮的角逐，最后9比7彩虹队胜利了！
虽然，我们队输了，但是，我们不气馁，依旧觉得今天过得很开心！
篇十七：我来比划你来猜作文400字
上周六，徐老师带领我们在教室里做了“你来比划我来猜”的游戏。大家兴奋极了。
游戏两个人一组，其中一个人抽题并表演动作，另一个人依据表演者的动作来猜测词语。听清楚徐老师说的游戏规则后，同学们便依序上台。教室里时而鸦雀无声，大家都在仔细看表演者的动作；时而又充满了欢声笑语，大家因为猜题同学回答正确而欢呼。
终于轮到我和唐思灏上台了。我俩商量了一下，由我来表演动作。我在徐老师的布袋里抽了一张小纸条，打开一看，是“惊讶”这个词。我歪着脑袋想了想，便开始了我的表演。面对着唐思灏，我瞪大眼睛，张开嘴巴，又用力耸起了肩膀。唐思灏看着我，抓耳挠腮，皱起了眉毛，努力思考着，好久没说话。我不禁暗暗担心起来。又过了片刻，只见唐思灏的眼睛突然亮了起来，大声说道：“惊讶，是惊讶！”我终于松了一口气，说：“恭喜你，答对了！”其他同学欢呼着，纷纷鼓起掌来。
这次游戏不仅让我感觉特别快乐，还增进了与同学之间的友谊呢。
篇十八：我来比划你来猜作文400字
居馨怡
星期天上午，老师带着我们在教室里举行了一个活动——你来比划我来猜。
活动开始了，老师先说了一下活动规则：两人一组，一个人比划，另一个人猜词语。大家纷纷举起手来，想要参加。老师选了居俊哲来比划，另一个同学猜。居俊哲自信满满地走上讲台，看了一眼老师给的纸条，思考了一下，他先单腿跪在地上，头向上仰起，发出“喔喔喔”的叫声；然后他摆出把东西往嘴里塞的样子；接着，张开双手，放在脸的旁边，向前扑；最后，他还做出一个咽东西的样子，猜的同学脱口而出：狼吞虎咽，我们大家鼓起了热烈的掌声。
老师接着又请了一组同学，比划的是王子轩，另一个同学猜。王子轩先把手放在脸旁边，张开手向前扑，然后指了指头，接着发出：“呲呲呲”的声音，还伸出一条腿在身后左右摇晃，猜的同学竟然说是呆头呆脑，我们在下面哈哈大笑，有的同学眼泪都要笑出来了，性急的同学大声喊道：“虎头蛇尾”，教室里热闹非凡，欢笑声一阵高过一阵。
这个活动不仅有趣，还让我们学到了很多知识，真是受益匪浅啊。
篇十九：我来比划你来猜作文400字
今天阅读课玩游戏，让我觉得是一堂最难以忘怀的课。
首先，张老师把我们分成了六个小组，以小组为单位玩“你比我猜”游戏。然后，张老师告诉我们游戏规则：每组第1个人来看成语，看了后由他来做动作，下一个用肢体表示传下去，最后一个人讲出答案。张老师要求过程中一定要保持安静。我知道大家你一言我一语地吵，游戏会玩不下去。
过了一会儿，轮到我上台了。我抽中了“一刀两断”的成语，我心想：“soeasy！”我先做了个“一”的手势，然后做了个“杀”的动作，再做了个“杀”的动作，然后做了个“2”的手势，最后做了个“断”的动作。我心想这么简单，大家应该一下就看懂了吧。可能是太简单，这时候知道答案的吴昊泽大声喊了出来：“一刀两断！”张老师听了不高兴，他违反了游戏规则，害得我们这组又要重来。
第二轮王美涵站第一个，我站第二个。我只看见她像个猩猩似的捶着自己的胸，我完全不懂她是什么意思，只是模仿着她做给了下一个同学看。这样传到我们组最后一个同学，大家都不晓得答案，结果我们输了。
难忘的一节课，过的真快呀！真是不舍呀！
篇二十：我来比划你来猜作文400字
“哈哈哈！哈哈哈！”一阵阵欢笑声从剑桥作文班传来，走近一看，原来他们在做游戏呢！
我参加了游戏，原来游戏的名称叫“你来比划我来猜。”小柯老师说完了游戏规则，我们就开始了游戏。
第一对组合是杨晨希和缪子琪。晨希猜，子琪来比划。大屏幕上出现的词语是“雨伞”。子琪说：“下雨天要带什么东西？”完了，说漏嘴了，“雨伞”这个词里有“雨”这个字，而子琪说的这句话里也有“雨”这个字，没办法，只好跳词……
第二对组合是姜荣钧和叶鹏，叶鹏猜，本来是叶鹏来比划，可是他被姜荣钧一推，退到了要猜的地方，呵呵，真没办法姜荣钧，他可是班里搞事情顶呱呱的……
我和好闺蜜书悦一起做第三个组合。书悦说出了“风筝”这个词的英语，她说：“kite。”我误听成了“cat”我便说出中文：“是猫吗？”书悦摆了摆指头，说：“nonono。”我又说：“小猫？”小柯老师说话了：“这和猫有啥关系？”全班同学哄堂大笑。
哈！今天可真开心！