制作陀螺作文300字（精选2篇）

篇一：制作陀螺作文300字

王安之

我从书桌上拿起一个精致的木制小陀螺，兴致勃勃地玩了起来。这个陀螺与其他陀螺不同，它有着自己独特的花纹、造型。这个陀螺是从哪里来的？是谁做的？且听我慢慢道来。

我们来到学校的工匠坊，开始了四周一次的场馆体验课。只见老师拎出一大袋子的木块，发给了我们。我的心里泛起了嘀咕：这节不是手工课嘛，小木块也能做出手工？没等我想完，老师就开始了讲解。原来，我们要做一个小陀螺，制作方法很简单，只需要将方形的小木块打磨成圆形，打孔，再插上木棍就可以了。“不就是打磨木头吗，有什么难的”、“十多分钟就完事儿啦”！同学们都这样说道。可是刚一开始做，我就发现我们大错特错。

我拿出一张砂纸，自信满满地捏起木块，在砂纸上磨起来。没成想，木块并不像我想象中的那样“听话”，一会儿将砂纸磨跑，一会儿又掉一块木渣，磨得我手臂发麻，还是不见轮廓。这时，我看到旁边桌子上的卡槽灵机一动，提议将木块放进卡槽里。我们组的“谋士”闫婧宸同学也想出了一个妙招：直接用修整棱角的利器——锉刀来打磨木块，这样既省时，又省力。大家纷纷拍手叫好，迅速开始制作。由于太过用力，我的手还被划出了口子。不过好在逐渐掌握技巧的我们越磨越快，赶在下课前圆满地完成了任务。我们的陀螺也达到了理想的效果。

看着自己精心制作的小陀螺在课桌上舞蹈，一股成就感从我的心底油然而生。小小的陀螺，大大的奥秘。这回，我收获了一个道理：做凡事都要有方法，有技巧，不能蛮干，否则不能事半功倍，反而会“事倍功半”。

篇二：制作陀螺作文300字

郭知道

“终于做好了！”我大喊着，我手捧着小陀螺，兴奋不已。我们此时在做什么？还得从今天下午说起。

今天下午项目学习意外地改成了场馆课，在工匠坊上课。我兴奋极了，对这节课充满了好奇。到了工匠坊，我发现这里全是制作木制品的工具，正当我疑惑该做什么的时候，老师来了。老师说：“今天我们要做一个木质的陀螺……”陀螺？太棒了！我心想。“首先，我们在小木块正中画一个中心点，”我照着老师说的做。“然后，把四个角磨圆，就好了。”

就这样吗？太简单了。我拿起砂纸开始磨了起来，我使劲，使劲，再使劲。可我怎么使劲，就只磨掉了一个小角。现在看起来，这不是非常简单啊。十分钟过去了，我已经磨掉两个角。当我继续磨时，我手上感到一阵疼痛，定睛一看，右手无名指的皮竟然磨破了，虽说没有流血，但也感到常疼。我忍着疼痛，继续磨起来。

做好了！终于做好了，我当时心中感到无比快乐，似乎已经忘记了刚才的疼痛。我兴奋地跑向另一个同学，和他比赛转陀螺。我感到无比自豪，我坚持下来了……

每个人在学习和生活中都会遇到困难，只有努力克服它，才能让我们成长！